Para empezar con nuestra actividad, vamos a sintetizar toda la información recogida con la técnica de “los 5 porqués” de la entrevista; de esta forma podremos comprender dónde están las oportunidades para dar solución a los problemas o necesidades del usuario. A continuación, sintetizaremos la información recogida en la fase Empatizar utilizando la técnica de “saturar y agrupar” (en inglés se denomina clustering, que significa “crear grupos”). De esta forma vamos a ordenar y sintetizar la información recopilada e identificar revelaciones o insights. Para ello, vamos a proceder de la siguiente manera: Paso 1. Vamos a saturar. Pega en la pared de tu casa todas las tarjetas de colores o post-its con las respuestas recopiladas en la entrevista. Si tienes algunas grabaciones de video o audios con respuestas de tu entrevista, transcribe en tarjetas pequeñas y pega en la pared sin importar el orden. Paso 2. Vamos a agrupar. Organiza los grupos en la pared y coloca los títulos que identificaste inicialmente. Después de haber pegado todas las tarjetas con las respuestas, procede a organizar tus respuestas por grupos según el tema; de esta forma sintetizarás la información y estarás lista/o para identificar las revelaciones o insights de las necesidades de las personas.

Vamos a sintetizar toda la información recogida con la técnica de “los 5 porqués” de la entrevista. Paso 1. Vamos a saturar. Paso 2. Vamos a agrupar

Por Educa Express

Empecemos sintetizando la información  Para empezar con nuestra actividad, vamos a sintetizar toda la información recogida con la técnica de “los 5 porqués” de la entrevista; de esta forma podremos comprender dónde están las oportunidades para dar solución a los problemas o necesidades del usuario. A continuación, sintetizaremos la información […]

Ahora, lleva a cabo tu entrevista, pero antes ten listos todos tus materiales de trabajo. Dibuja en un papelógrafo o cartulina el siguiente registro de preguntas y pégalo en un lugar accesible. Ten a la mano pequeñas tarjetas de colores o post-its para escribir las respuestas de tus entrevistados, y luego pégalas o escribe directamente en los recuadros mientras vayan respondiendo tus preguntas. ¡Bien! Ahora tenemos muchas ideas para definir el problema. De esta forma podremos comprender dónde están las oportunidades para dar solución a los problemas o necesidades del usuario. Procede a completar los recuadros a partir de la información obtenida en tu entrevista.

Técnica “Los 5 porqués”: Lleva a cabo tu entrevista. Dibuja en un papelógrafo o cartulina el siguiente registro de preguntas y pégalo en un lugar accesible.

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Entablamos la entrevista: Técnica “Los 5 porqués”  Ahora, lleva a cabo tu entrevista, pero antes ten listos todos tus materiales de trabajo. Dibuja en un papelógrafo o cartulina el siguiente registro de preguntas y pégalo en un lugar accesible.  Ten a la mano pequeñas tarjetas de colores o post-its para […]

Step 4: Organize your paragraphs in the article and add pictures. Peru is a very diverse and rich country. We have to promote its cultural diversity! ADD A PICTURE RELATED TO YOUR 1st PARAGRAPH. ADD A PICTURE RELATED TO YOUR 2nd PARAGRAPH.

Step 4: Organize your paragraphs in the article and add pictures. Peru is a very diverse and rich country. We have to promote its cultural diversity!

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LET’S CREATE!  La escritora norteamericana Maya Angelou decía “In diversity there is beauty and there is strength”, lo que quiere decir que en la diversidad hay belleza y fuerza. Ayuda a otros adolescentes del mundo a difundir y valorar la diversidad y contribuir con crear un mundo más tolerante e […]

Step 2: Make your second paragraph about what you can’t do if you want to promote diversity. Paragraph 2: Write your topic sentence, at least 2 supporting sentences and a concluding sentence for paragraph number 2.

Step 2: Make your second paragraph about what you can’t do if you want to promote diversity. Paragraph 2: Write your topic sentence, at least 2 supporting

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LET’S CREATE!  La escritora norteamericana Maya Angelou decía “In diversity there is beauty and there is strength”, lo que quiere decir que en la diversidad hay belleza y fuerza. Ayuda a otros adolescentes del mundo a difundir y valorar la diversidad y contribuir con crear un mundo más tolerante e […]

Challenge: Create a magazine cover and write a short article about diversity. Step 1: Write your first paragraph about activities you can do to promote diversity. Paragraph 1: Write your topic sentence, at least 2 supporting sentences and a concluding sentence for paragraph number 1.

Step 1: Write your first paragraph about activities you can do to promote diversity. Paragraph 1: Write your topic sentence, at least 2 supporting sentences

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LET’S CREATE!  La escritora norteamericana Maya Angelou decía “In diversity there is beauty and there is strength”, lo que quiere decir que en la diversidad hay belleza y fuerza. Ayuda a otros adolescentes del mundo a difundir y valorar la diversidad y contribuir con crear un mundo más tolerante e […]

PRACTISE-EXERCISE 3 Match the parts of a paragraph. Topic sentence: It indicates what the paragraph is about. Supporting sentences: They give more information about the topic. Concluding sentence: Reinforces the idea of the topic sentence.

PRACTISE-EXERCISE 3 Match the parts of a paragraph.

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LET’S PRACTISE!  PRACTISE-EXERCISE 3  Match the parts of a paragraph.  Topic sentence: It indicates what the paragraph is about. Supporting sentences: They give more information about the topic. Concluding sentence: Reinforces the idea of the topic sentence. EJEMPLO DE RESPUESTA: VER MÁS EJEMPLOS DE RESPUESTAS: ✅   1° GRADO DE SECUNDARIA ✅ […]