Realizar una ampliación del 80 % en una fotocopiadora es como aplicar una homotecia con centro en una de las esquinas de la hoja y con una razón igual a: 4/5, 5/4, 9/5, 5/9

Ficha 3: ¿Cómo las transformaciones nos permiten crear nuevos diseños? Evaluamos nuestros aprendizajes Propósito Describimos las transformaciones de objetos mediante la traslaciones, rotaciones o reflexiones. Representamos con dibujos y con lenguaje geométrico las transformaciones geométricas; asimismo, empleamos estrategias o procedimientos para describirlas. Justificamos las relaciones entre formas geométricas. Resuelve los […]

¿En cuál de las siguientes figuras existe simetría central? Figuras con patrones

Ficha 3: ¿Cómo las transformaciones nos permiten crear nuevos diseños? Evaluamos nuestros aprendizajes Propósito Describimos las transformaciones de objetos mediante la traslaciones, rotaciones o reflexiones. Representamos con dibujos y con lenguaje geométrico las transformaciones geométricas; asimismo, empleamos estrategias o procedimientos para describirlas. Justificamos las relaciones entre formas geométricas. Resuelve los […]

Observa las figuras A, B, C y D. ¿Qué relación existe entre ellas? Simetría central, rotación, simetría axial, traslación

Ficha 3: ¿Cómo las transformaciones nos permiten crear nuevos diseños? Evaluamos nuestros aprendizajes Propósito Describimos las transformaciones de objetos mediante la traslaciones, rotaciones o reflexiones. Representamos con dibujos y con lenguaje geométrico las transformaciones geométricas; asimismo, empleamos estrategias o procedimientos para describirlas. Justificamos las relaciones entre formas geométricas. Resuelve los […]

Se podría afirmar que la homotecia de una figura con k = –1 y centro en el origen de coordenadas es similar a: una simetría axial con respecto a una recta que pasa por el origen de coordenadas. una simetría central con centro en el origen. una rotación con ángulo de 180° respecto al origen. b y c

Ficha 3: ¿Cómo las transformaciones nos permiten crear nuevos diseños? Evaluamos nuestros aprendizajes Propósito Describimos las transformaciones de objetos mediante la traslaciones, rotaciones o reflexiones. Representamos con dibujos y con lenguaje geométrico las transformaciones geométricas; asimismo, empleamos estrategias o procedimientos para describirlas. Justificamos las relaciones entre formas geométricas. Resuelve los […]

Al triángulo ABC se le aplica una homotecia con centro en el origen y razón k = 3. ¿Cuáles son las coordenadas del triángulo formado después de la homotecia?

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En la figura, cuando el auto va del punto A al punto C, es incorrecto decir que hubo: Rotación, Simetría central, Traslación, Homotecia

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¿Qué tipo de transformación se visualiza en la imagen del juego mecánico? Rotación, Traslación, Simetría central, Simetría axial

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Cuando una persona está frente a un espejo, ¿qué transformación se observa? Rotación, Traslación, Simetría central, Simetría axial

Ficha 3: ¿Cómo las transformaciones nos permiten crear nuevos diseños? Evaluamos nuestros aprendizajes Propósito Describimos las transformaciones de objetos mediante la traslaciones, rotaciones o reflexiones. Representamos con dibujos y con lenguaje geométrico las transformaciones geométricas; asimismo, empleamos estrategias o procedimientos para describirlas. Justificamos las relaciones entre formas geométricas. Resuelve los […]

Observa las imágenes, compáralas y completa. a. En el paso 1, la llave está girando. Por lo tanto, hay b. En el paso 2, la llave mantiene la misma orientación. Por lo tanto, hay c. En el paso 3, la llave mantiene su tamaño y forma, pero cambia de orientación. Por lo tanto, hay

Ficha 3: ¿Cómo las transformaciones nos permiten crear nuevos diseños? Comprobamos nuestros aprendizajes Propósito Expresamos con dibujos y con lenguaje geométrico nuestra comprensión sobre las transformaciones geométricas de formas bidimensionales. Asimismo, justificamos con ejemplos y con nuestros conocimientos geométricos las relaciones y propiedades entre los objetos y las formas geométricas. […]

El profesor Martín les pide a sus estudiantes que grafiquen la homotecia, con centro en el origen de coordenadas y razón igual a 2, de un triángulo de vértices A(3; 2), B(6; 5) y C(8; 3). ¿Cuáles serán los vértices del triángulo obtenido? Compara los triángulos ABC y A’B’C’: describe qué propiedades comunes tienen y qué propiedades los diferencian.

Ficha 3: ¿Cómo las transformaciones nos permiten crear nuevos diseños? Comprobamos nuestros aprendizajes Propósito Expresamos con dibujos y con lenguaje geométrico nuestra comprensión sobre las transformaciones geométricas de formas bidimensionales. Asimismo, justificamos con ejemplos y con nuestros conocimientos geométricos las relaciones y propiedades entre los objetos y las formas geométricas. […]