Escribe la versión preliminar de tu texto argumentativo. ¿Sabes cómo pasar de las ideas al texto? Te invitamos a leer sobre ello. Luego, escribe la versión preliminar de tu texto en tu cuaderno. Escribimos un texto argumentativo para sustentar nuestra postura sobre la importancia de promover el cuidado de la biodiversidad A partir de los textos leídos, nuestro propósito será escribir un texto argumentativo en el cual sustentes tu postura sobre la importancia de cuidar y promover la biodiversidad con argumentos sólidos, desde distintos campos y ciencias, que permitan evidenciar esa importancia. Para lograr este objetivo, te invitamos a seguir la ruta propuesta.

Escribe en el siguiente esquema el tema de tu texto, las ideas para la introducción, las ideas para tus tres argumentos

Por Educa Express

Ficha 3: ¿Cómo elaboramos argumentos sobre el cuidado de nuestra biodiversidad? Propósito de aprendizaje Escribir, de manera coherente y cohesionada, un texto argumentativo sobre la importancia del cuidado de nuestra biodiversidad a partir de la lectura de diversos textos, que luego será compartido en una mesa redonda donde presentarán sus […]

En los textos se ha señalado que la biodiversidad es importante para el desarrollo, la salud y, en general, nuestra vida diaria. Te invitamos a señalar tres razones que evidencien estas relaciones.

Razones por las que la biodiversidad es importante para el desarrollo, la salud y, en general, nuestra vida diaria

Por Educa Express

Ficha 3: ¿Cómo elaboramos argumentos sobre el cuidado de nuestra biodiversidad? Propósito de aprendizaje Escribir, de manera coherente y cohesionada, un texto argumentativo sobre la importancia del cuidado de nuestra biodiversidad a partir de la lectura de diversos textos, que luego será compartido en una mesa redonda donde presentarán sus […]

¿Cuál es el efecto de la pérdida de biodiversidad en nuestra salud? Identifica y escribe tres efectos que encuentres en el texto.

¿Cuál es el efecto de la pérdida de biodiversidad en nuestra salud? Identifica y escribe tres efectos

Por Educa Express

Ficha 3: ¿Cómo elaboramos argumentos sobre el cuidado de nuestra biodiversidad? Propósito de aprendizaje Escribir, de manera coherente y cohesionada, un texto argumentativo sobre la importancia del cuidado de nuestra biodiversidad a partir de la lectura de diversos textos, que luego será compartido en una mesa redonda donde presentarán sus […]

Una vez que hayas identificado las ideas principales y secundarias, ya tienes los insumos necesarios para hacer un resumen del texto. Para lograrlo, ten en cuenta la siguiente información. a. ¿Las causas de la pérdida de biodiversidad que conocías coincidieron con las brindadas por el texto? ¿Qué información nueva te aportó lo leído? b. En el texto se señala que la biodiversidad se encuentra en todas partes; por ello, te invitamos a dar un vistazo por tu hogar para identificar aquellos elementos donde se evidencia esta biodiversidad. c. A partir de lo leído investiga un poco más sobre tu región e identifica qué problema o problemas afronta en cuanto a la pérdida de biodiversidad (por ejemplo, la contaminación del mar, ríos, altas tasas de deforestación, entre otros). Luego, explica el problema detectado. d. ¿Por qué crees que es importante dar a conocer el impacto que tienen algunas actividades humanas en la pérdida de la bidoiversidad? e. ¿Qué podrías proponer, en tu rol de estudiante, para difundir la importancia del cuidado de la biodiversidad de nuestro país?

Identificado las ideas principales y secundarias, ya tienes los insumos necesarios para hacer un resumen del texto

Por Educa Express

Ficha 3: ¿Cómo elaboramos argumentos sobre el cuidado de nuestra biodiversidad? Propósito de aprendizaje Escribir, de manera coherente y cohesionada, un texto argumentativo sobre la importancia del cuidado de nuestra biodiversidad a partir de la lectura de diversos textos, que luego será compartido en una mesa redonda donde presentarán sus […]

A partir de la lectura del texto, identifica el tema, los subtemas, las ideas principales y secundarias del texto. Para ello, revisa las fichas 1 y 2 donde se explica qué son las macrorreglas. Esto te ayudará a poder usar las técnicas de supresión, construcción o generalización al momento de identificar las ideas principales y secundarias. Una vez que hayas identificado las ideas principales y secundarias, te invitamos a ubicar las ideas principales en un organizador gráfico. Puedes hacerlo en un cuadro sinóptico como el que te presentamos a continuación. Copia el organizador en tu cuaderno y complétalo. También puedes usar otro organizador gráfico si así lo consideras.

A partir de la lectura del texto, identifica el tema, los subtemas, las ideas principales y secundarias del texto

Por Educa Express

Ficha 3: ¿Cómo elaboramos argumentos sobre el cuidado de nuestra biodiversidad? Propósito de aprendizaje Escribir, de manera coherente y cohesionada, un texto argumentativo sobre la importancia del cuidado de nuestra biodiversidad a partir de la lectura de diversos textos, que luego será compartido en una mesa redonda donde presentarán sus […]

d. Escribimos la versión preliminar del guion teatral, Conocemos un guion de teatro. El texto 4 que hemos leído es un guion de teatro como el que vamos a producir. Como vemos, en este guion se ha representado una historia en la que una persona ha sido víctima de discriminación racial. Ahora bien, ¿qué elementos componen un guion?, ¿cómo escribir uno? Ten en cuenta los siguientes elementos: El título, Los personajes, El parlamento, Las acotaciones Escribimos nuestro guion de teatro. Considerando lo trabajado en las actividades b., c. y d., así como la explicación del recuadro anterior, en equipo copien y completen en sus cuadernos el siguiente formato: e. Revisamos y corregimos el guion. Para que revisen su texto y realicen todas las modificaciones que crean convenientes para mejorarlo, lean su guion en voz alta. Luego, respondan las siguientes preguntas para evaluar sus aprendizajes y comenten: Hemos llegado a la tercera y última, Escribimos el guion de una obra de teatro para difundir la prevención y lucha contra la discriminación racial Luego de haber leído y reflexionado sobre la discriminación a partir de los textos leídos, vamos a representar una obra de teatro con los siguientes objetivos: Visibilizar casos reales de discriminación en nuestro entorno. Concientizar sobre nuestro rol activo contra la discriminación. Para conseguir estos objetivos, te proponemos la siguiente ruta: Preparamos nuestro guion, Nos preparamos para actuar, Representamos la obra, Preparamos nuestro guion de teatro, Luego, escriban en sus cuadernos un resumen de lo que pasó; es decir, cuenten brevemente lo acontecido, libro de comunicación 1ro de secundaria texto escolar, fichas resueltas de comunicación primero de secundaria

Guion de obra de teatro contra la discriminación racial

Por Educa Express

La discriminación es un problema creciente, juntos podemos combatirlos a través de distintas maneras. Una de ellas es el arte, por eso, te presentamos un guion de una obra de teatro para difundir la prevención y lucha contra la discriminación racial. ¡Lucha actuando! La discriminación racial En nuestro país sí […]