Ficha 4: ¿Cómo las medidas de dispersión nos ayudan a tomar decisiones?
Comprobamos nuestros aprendizajes
Propósito
Seleccionamos, empleamos y adaptamos procedimientos para determinar la media, el rango, la varianza y la desviación estándar. Asimismo, planteamos conclusiones sobre las características o tendencias de una población y las justificamos; además, corregimos errores si los hubiera.
Situación C: Dispersión de las pulsaciones de los estudiantes
Como parte de un programa del Ministerio de Salud, se realiza la medida de las pulsaciones cardiacas por minuto de un grupo de 40 estudiantes de tercer grado de secundaria.
66 81 76 89 91 67 82 93 60 64 76 60 83 94 61 98 79 88 92 66 76 64 74 85 81 100 77 93 81 86 97 63 82 71 84 63 78 79 96 62
A partir de la información anterior, calcula la varianza y la desviación estándar de las pulsaciones del grupo de estudiantes.
Revisa el procedimiento realizado. En caso de que hubiera un error, corrígelo.
- Consideramos la tabla de la situación y completamos los datos que se necesitan.
- Reemplazamos en la fórmula:
- Luego, la desviación estándar y el porcentaje de desviación serán:
EJEMPLO DE RESPUESTA:
