Respondemos las siguientes preguntas de acuerdo con los textos leídos: Texto A: “Ejes estratégicos del Plan Bicentenario” Texto B: “Ejes del Bicentenario”

Leemos y comprendemos los desafíos de los ejes del Bicentenario

Opinamos a partir de los textos leídos

• Criterios de evaluación
• Texto A: “Ejes estratégicos del Plan Bicentenario”
• Texto B: “Ejes del Bicentenario”
• ¿Consideras que el texto tiene un lenguaje claro?, ¿por qué?
• ¿A qué público crees que está dirigido?
• ¿Crees que los ejes propuestos abarcan todos los problemas del Perú?, ¿por qué?
• ¿Para ti cuál es el eje principal?, ¿por qué?
• ¿Qué debe cambiar en la población para que estos ejes se cumplan?
• ¿Qué tienen en común ambos textos?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

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✅   1° GRADO DE SECUNDARIA

✅  2° GRADO DE SECUNDARIA

✅  3° GRADO DE SECUNDARIA

✅  4° GRADO DE SECUNDARIA

✅ 5° GRADO DE SECUNDARIA