A partir del texto leído, organicemos la información en el siguiente cuadro:

Diferencias entre las bajas temperaturas: heladas, nevadas y friajes

Después de leer el texto “¡Bajas temperaturas! Estas son las diferencias entre heladas, nevadas y friaje”, desarrolla lo siguiente:

  1. Ubica el título, la idea de introducción y las ideas de desarrollo del texto.
  2. Observa cuál es la relación que hay entre cada una de estas tres partes del texto.
  3. Completa el siguiente cuadro:

3. Completa el siguiente cuadro:

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Ubica el título, la idea de introducción y las ideas de desarrollo del texto. Observa cuál es la relación que hay entre cada una de estas tres partes del texto. Completa el siguiente cuadro:

Tomemos en cuenta que…

Al momento de leer, debemos:

  • Identificar palabras o ideas clave en cada uno de los párrafos; y
  • Escribir con nuestras propias palabras el contenido de cada párrafo.
  • Es necesario aplicar estas estrategias para verificar que estemos comprendiendo las ideas del texto.

A partir del texto leído, organicemos la información en el siguiente cuadro:

EJEMPLO DE RESPUESTA:

A partir del texto leído, organicemos la información en el siguiente cuadro:

 

VER MÁS EJEMPLOS DE RESPUESTAS:

✅   1° GRADO DE SECUNDARIA

 2° GRADO DE SECUNDARIA

✅  3° GRADO DE SECUNDARIA

✅  4° GRADO DE SECUNDARIA

5° GRADO DE SECUNDARIA