Para finalizar esta actividad, pongamos en práctica nuestra planificación y presentemos nuestro reportaje. Podemos grabar y difundir nuestra presentación por diversos medios si así lo queremos (por ejemplo, por nuestras redes sociales). EJEMPLO DE RESPUESTA: VER MÁS EJEMPLOS DE RESPUESTAS: ✅   1° GRADO DE SECUNDARIA ✅  2° GRADO DE SECUNDARIA ✅  […]

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Leemos y nos preparamos para comunicar Después de haber concluido la escritura del reportaje, ¿de qué manera podemos socializar nuestras propuestas? Con estas ideas iniciales planifiquemos nuestra presentación oral. EJEMPLO DE RESPUESTA:   VER MÁS EJEMPLOS DE RESPUESTAS: ✅   1° GRADO DE SECUNDARIA ✅  2° GRADO DE SECUNDARIA ✅  3° GRADO […]

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Escribimos nuestro primer borrador del reportaje

Escribimos nuestro primer borrador del reportaje Recuerda que nuestro reportaje puede ser presentado de manera escrita, en video o grabado en audio. Para cualquier caso, primero debemos escribir. Después de ver la actividad 7, tomemos en cuenta la información de nuestro plan de redacción del reportaje. EJEMPLO DE RESPUESTA: VER […]

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En las actividades realizadas, has identificado los elementos del juego colaborativo. Para el diseño, debes brindar información a tu familia sobre estos elementos, considerando las siguientes pautas: Recuerda dialogar con tu familia para recibir sus propuestas en cada elemento. El primer paso es el propósito del juego, el cual se definió en el punto a). Puedes seguir la siguiente secuencia de pasos: Luego, registra los acuerdos en tu cuaderno.

Tarea 2: Elaboramos y practicamos nuestro juego cooperativo   Este bloque tiene tres momentos que realizarás con tu familia. En el primero, vas a vivenciar un juego cooperativo para recordar sus elementos básicos. En el segundo, vas a elaborar tu juego cooperativo; y en el tercero, vas a validarlo y […]

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Somete tu prototipo a la técnica del “Test del usuario” y anota el resultado que has obtenido de acuerdo a lo siguiente: ¿Quedó para elaborar el modelo de negocio? En ese caso, no tendrías que hacer nada. ¡Felicitaciones!

¡Primero, nos informamos! Hemos llegado a la última fase del Design Thinking, llamada Evaluar; algunos también la llaman Testear. En una oportunidad anterior empleamos la técnica de la “malla receptora de información”; esta vez emplearemos la técnica denominada “test del usuario”. Al igual que en la técnica de la malla […]

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Luego de haber recibido recomendaciones y haberlas incorporado, ya tendrás el prototipo para evaluar. Represéntalo también con un dibujo o tómale una fotografía, y colócalo en el siguiente espacio:

¡Primero, nos informamos! Se dice que “si una imagen vale por mil palabras, un prototipo vale por mil imágenes”. En la fase Idear culminamos con una idea. Si esta se escribiera, no se entendería claramente como si se dibujara. Ahora, si ese dibujo está constituido por unos trazos sencillos que […]

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De acuerdo al objeto de artesanía que quieres modificar o sustituir, representa en un dibujo el prototipo para empatizar, o sea, aquel que representa la idea-solución para iniciar la conversación.

¡Primero, nos informamos! Se dice que “si una imagen vale por mil palabras, un prototipo vale por mil imágenes”. En la fase Idear culminamos con una idea. Si esta se escribiera, no se entendería claramente como si se dibujara. Ahora, si ese dibujo está constituido por unos trazos sencillos que […]

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People Who Make a Difference - Activity 4: Making a Difference - LET’S UNDERSTAND! - Write true, false or no information.

Activity 4: Making a Difference LET’S UNDERSTAND! UNDERSTAND-EXERCISE 2 Write true, false or no information: EJEMPLO DE RESPUESTA:   VER MÁS EJEMPLOS DE RESPUESTAS: ✅   1° GRADO DE SECUNDARIA ✅  2° GRADO DE SECUNDARIA ✅  3° GRADO DE SECUNDARIA ✅  4° GRADO DE SECUNDARIA ✅ 5° GRADO DE SECUNDARIA

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