Ficha 5: ¿Cómo operamos con números enteros en situaciones reales?
Evaluamos nuestros aprendizajes
Propósito
Establecemos relaciones entre datos y las transformamos en expresiones con números enteros. Asimismo, expresamos nuestra comprensión y empleamos diversas estrategias para realizar operaciones con números enteros. Justificamos afirmaciones con conocimientos, ejemplos y propiedades de las operaciones.
Resuelve los siguientes problemas en tu cuaderno o portafolio.
De acuerdo con un libro de historia, un personaje nació en el año 35 a. C. y murió en el año 15 d. C., a la edad de 50 años.
¿Es esto realmente posible? Explica haciendo uso de tus conocimientos matemáticos.
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Datos:
- Fecha de nacimiento: 35 a. C
- Fecha de fallecimiento: 15 d. C
- Edad: 50
Respuesta: Sí es posible, ya que el hombre nació en el año 35 antes de Cristo y el año 15 en que murió fue después de Cristo, expresado matemáticamente sería así:
- = (+15) – (–35)
- = 15 + 35
- = 50 años
