Diana es una estudiante del tercer grado de secundaria. Diariamente, alista su mochila con cuadernos, libros, cartuchera y otros materiales. Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), cada estudiante puede llevar en su mochila el 10 % de su masa corporal o, como máximo, el 15 %, a fin de no desarrollar afecciones en la columna. Si Diana pesa 48 kg, ¿cuáles son las posibles masas de su mochila para no afectar su salud?

Ficha 6: ¿Cómo podemos determinar valores máximos y mínimos en diversos contextos?

Evaluamos nuestros aprendizajes

Propósito

Establecemos relaciones entre datos y las transformamos en expresiones algebraicas que incluyen inecuaciones. Expresamos con diversas representaciones nuestra comprensión sobre la solución de una inecuación lineal. Seleccionamos y empleamos estrategias heurísticas para determinar términos desconocidos y solucionar inecuaciones.

Resuelve los siguientes problemas en tu cuaderno o portafolio.

Diana es una estudiante del tercer grado de secundaria. Diariamente, alista su mochila con cuadernos, libros, cartuchera y otros materiales. Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), cada estudiante puede llevar en su mochila el 10 % de su masa corporal o, como máximo, el 15 %, a fin de no desarrollar afecciones en la columna.

Si Diana pesa 48 kg, ¿cuáles son las posibles masas de su mochila para no afectar su salud?

  • a) Desde 2,08 kg hasta 7,28 kg
  • b) Desde 4,8 kg hasta 7,2 kg
  • c) Desde 2,08 kg hasta 8,2 kg
  • d) Desde 1,8 kg hasta 7,7 kg

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Sacar el porcentaje máximo y mínimo que debe cargar Diana según su peso:

Máximo
15% de 48

  • = 48 × 15 / 100
  • = 720 / 100
  • = 7,2

Mínimo
10% de 48

  • = 48 × 10 / 100
  • = 480 / 100
  • = 4,8

Entonces,
4,8 kg ≥ Peso a cargar ≤ 7,2

Respuesta: Diana puede cargar en su mochila un peso desde 4,8 kg hasta 7,2 kg.

VER MÁS EJEMPLOS DE RESPUESTAS:

✅  1° GRADO DE SECUNDARIA

✅  2° GRADO DE SECUNDARIA

✅  3° GRADO DE SECUNDARIA

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5° GRADO DE SECUNDARIA