Paso 1. Ya sea de forma individual o en equipos, redactemos una encuesta de 2 o 3 preguntas dirigida a toda la comunidad educativa, que permita reconocer cuáles son los asuntos públicos prioritarios o problemas para solucionar en el país. Podemos usar este modelo u otro que consideremos pertinente. Pregunta 1. ¿Existen problemas que afectan a la mayoría de los peruanos y son prioritarios de atender? Coloca una "X". Pregunta 2. ¿Cuáles crees que son estos problemas? Coloca una "X". Paso 2 En equipos podemos aplicar la encuesta a estudiantes de secundaria, profesores y padres de familia. Si tenemos contactos en redes sociales en diferentes localidades, también podemos aplicarles la encuesta. Esto permitirá tener una información más válida. Paso 3. Los resultados de las encuestas podrían ser presentados a los estudiantes de la escuela. Para ello, haremos uso de gráficos que permitirán enriquecer la explicación sobre las posibles causas de los principales problemas encontrados. Observemos el siguiente ejemplo: Buen trabajo de investigación y análisis, pero tantos problemas dejan una sensación negativa. Tengamos en cuenta que también existen casos conocidos en los cuales los problemas del país pueden volverse oportunidades.

Actividad 1: Reflexionamos sobre los asuntos públicos que afectan a nuestro desarrollo y al país

Encuesta de 2 o 3 preguntas que permita reconocer cuáles son los asuntos públicos prioritarios o problemas para solucionar en el país.

Paso 1

  • Ya sea de forma individual o en equipos, redactemos una encuesta de 2 o 3 preguntas dirigida a toda la comunidad educativa, que permita reconocer cuáles son los asuntos públicos prioritarios o problemas para solucionar en el país. Podemos usar este modelo u otro que consideremos pertinente.
  • Pregunta 1. ¿Existen problemas que afectan a la mayoría de los peruanos y son prioritarios de atender? Coloca una «X».
  • Pregunta 2. ¿Cuáles crees que son estos problemas? Coloca una «X».

Paso 2 En equipos podemos aplicar la encuesta a estudiantes de secundaria, profesores y padres de familia. Si tenemos contactos en redes sociales en diferentes localidades, también podemos aplicarles la encuesta. Esto permitirá tener una información más válida.

Buen trabajo de investigación y análisis, pero tantos problemas dejan una sensación negativa. Tengamos en cuenta que también existen casos conocidos en los cuales los problemas del país pueden volverse oportunidades.

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Paso 1. Ya sea de forma individual o en equipos, redactemos una encuesta de 2 o 3 preguntas dirigida a toda la comunidad educativa, que permita reconocer cuáles son los asuntos públicos prioritarios o problemas para solucionar en el país. Podemos usar este modelo u otro que consideremos pertinente. Pregunta 1. ¿Existen problemas que afectan a la mayoría de los peruanos y son prioritarios de atender? Coloca una "X". Pregunta 2. ¿Cuáles crees que son estos problemas? Coloca una "X". Paso 2 En equipos podemos aplicar la encuesta a estudiantes de secundaria, profesores y padres de familia. Si tenemos contactos en redes sociales en diferentes localidades, también podemos aplicarles la encuesta. Esto permitirá tener una información más válida. Paso 3. Los resultados de las encuestas podrían ser presentados a los estudiantes de la escuela. Para ello, haremos uso de gráficos que permitirán enriquecer la explicación sobre las posibles causas de los principales problemas encontrados. Observemos el siguiente ejemplo: Buen trabajo de investigación y análisis, pero tantos problemas dejan una sensación negativa. Tengamos en cuenta que también existen casos conocidos en los cuales los problemas del país pueden volverse oportunidades.

VER MÁS EJEMPLOS DE RESPUESTAS:

✅   1° GRADO DE SECUNDARIA

 2° GRADO DE SECUNDARIA

✅  3° GRADO DE SECUNDARIA

✅  4° GRADO DE SECUNDARIA

5° GRADO DE SECUNDARIA