Step 2: Add frequency adverbs to your sentences.

LET’S CREATE! 

Cada año el Perú se generan más de 7 millones de toneladas de residuos sólidos al año y el 70% de estos residuos lo generamos nosotros con las actividades que forman parte de nuestra vida diaria. ¿Qué acciones de tu vida diaria generan residuos plásticos? ¿Qué acciones ayudan a reducir residuos plásticos?, ¿con qué frecuencia las realizas?, ¿podrías escribir párrafos en inglés que describen las acciones de tu vida diaria que generan residuos plásticos y cuáles ayudan a reducirlos? Tu reto: Describir tu rutina en dos párrafos e indica las acciones de tu rutina que generan residuos plásticos y aquellas que ayudan a reducirlos.

Step 1: Write down three actions that produce plastic waste and three actions that help reduce plastic waste. You can use the words from the word bank:

WORD BANK reduce, reuse, recycle, sort, plastic, eat, use, throw away, ride, trash, buy, bring, take, pick up

  • Actions that produce plastic waste
  • Actions that help reduce plastic waste

EJEMPLO DE RESPUESTA:

https://educaexpress.com/step-1-write-down-three-actions-that-produce-plastic-waste-and-three-actions-that-help-reduce-plastic-waste-you-can-use-the-words-from-the-word-bank/

Step 2: Add frequency adverbs to your sentences.

  • Actions that produce plastic waste
  • Actions that help reduce plastic waste

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Step 2: Add frequency adverbs to your sentences.

Step 3: Organize your sentences in paragraphs, add pictures and add the connector “however” correctly

  • Paragraph 1: About your actions that produce plastic waste.
  • Paragraph 2: About your actions that help reduce plastic waste.

Is my routine eco-friendly?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

https://educaexpress.com/step-3-organize-your-sentences-in-paragraphs-add-pictures-and-add-the-connector-however-correctly/

VER MÁS EJEMPLOS DE RESPUESTAS:

✅   1° GRADO DE SECUNDARIA

 2° GRADO DE SECUNDARIA

✅  3° GRADO DE SECUNDARIA

✅  4° GRADO DE SECUNDARIA

5° GRADO DE SECUNDARIA

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