Se toma una medida de 10 cm en cuatro mapas con escalas distintas. Relaciona las escalas con la distancia geométrica en la realidad que corresponde a esa medida. 1:50 000, 2,5 km, 1:100 000, 5 km, 1:25 000, 10 km, 1:500 000, 50 km, Resuelve los siguientes problemas en tu cuaderno o portafolio, libro de matemática 1ro de secundaria cuaderno de trabajo, fichas de matemática primero de secundaria

Ficha 2: ¿Cómo describimos ubicaciones o desplazamientos de objetos?

Evaluamos nuestros aprendizajes

Propósito

Describimos el recorrido de objetos presentados en planos o mapas a escala que usamos para ubicarnos y desplazarnos. Empleamos estrategias o procedimientos para describir la localización de los objetos mediante unidades convencionales. Planteamos afirmaciones y las justificamos con nuestros conocimientos geométricos.

Resuelve los siguientes problemas en tu cuaderno o portafolio.

Se toma una medida de 10 cm en cuatro mapas con escalas distintas. Relaciona las escalas con la distancia geométrica en la realidad que corresponde a esa medida.

  • 1:50 000 / 2,5 km
  • 1:100 000 / 5 km
  • 1:25 000 / 10 km
  • 1:500 000 / 50 km

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Se toma una medida de 10 cm en cuatro mapas con escalas distintas. Relaciona las escalas con la distancia geométrica en la realidad que corresponde a esa medida. 1:50 000, 2,5 km, 1:100 000, 5 km, 1:25 000, 10 km, 1:500 000, 50 km, Resuelve los siguientes problemas en tu cuaderno o portafolio, libro de matemática 1ro de secundaria cuaderno de trabajo, fichas de matemática primero de secundaria

VER MÁS EJEMPLOS DE RESPUESTAS:

✅  1° GRADO DE SECUNDARIA

✅  2° GRADO DE SECUNDARIA

✅  3° GRADO DE SECUNDARIA

✅  4° GRADO DE SECUNDARIA

5° GRADO DE SECUNDARIA