Ficha 7: ¿Cómo potenciamos nuestra creatividad empleando transformaciones geométricas?
Comprobamos nuestros aprendizajes
Propósito
Expresamos, con dibujos, material concreto y lenguaje geométrico, la comprensión sobre las transformaciones geométricas de una figura. Asimismo, comprobamos con ejemplos y con propiedades geométricas las afirmaciones sobre las relaciones y propiedades que se descubren.
Situación A: Cambiando de posición al logo del colegio
Una institución educativa, en la ciudad de Huanta, ha cambiado la posición de su logo durante los cuatro últimos años, tal como se muestra en la imagen. Describe la transformación de la figura inicial para llegar a la figura final.
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¿Qué significan v(17; 1), u(–12; –3) y p(7; –2) en la traslación de la figura?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
v(17; 1), u(–12; –3) y p(7; –2) significan las coordenadas de traslación que se realizaron en los tres procesos.
- v(17; 1): 17 unidades a la derecha y 1 unidad hacia arriba.
- u(–12; –3): 12 unidades hacia la izquierda y 3 unidades hacia abajo.
- p(7; –2): 7 unidades hacia la derecha y 2 unidad hacia abajo.
