Ficha 1: ¿Cómo aplicamos los descuentos y aumentos sucesivos en nuestra vida cotidiana?
Evaluamos nuestros aprendizajes
Propósito: Establecemos relaciones entre datos y las transformamos en expresiones con descuentos sucesivos. Expresamos con diferentes representaciones nuestra comprensión empleando diversas estrategias de cálculo y procedimientos; y, a partir de allí, planteamos afirmaciones.
Resuelve los siguientes problemas en tu cuaderno o portafolio.
Una tienda vende los celulares que se muestran a continuación:
- Equipo 1: S/ 900
- Equipo 2: S/ 990
- Equipo 3: S/ 864
Para incentivar la compra de estos productos, el establecimiento realiza la siguiente promoción:
- Equipo 1: 20%
- Equipo 2: 30%
- Equipo 3: 15%
Con la información dada, responde las preguntas 1, 2, 3 y 4.
Para promocionar el equipo 1, lo ofrecen al precio de lista del equipo 3. ¿Qué porcentaje descuentan al precio de lista del equipo 1?
a) 20 % b) 4 % c) 40 % d) 4,2 %
EJEMPLO DE RESPUESTA:
