Describe el procedimiento seguido para dar respuesta a la pregunta de la situación, Situación B: Emprendemos un negocio, Tres amigos se asocian para impulsar un negocio de comidas. Alberto aporta 1/6 del capital; Bertha, 2/5 del mismo capital, y César, el resto del capital, ¿Qué fracción del capital aportó César más que Bertha?, Usa otro procedimiento para dar respuesta a la pregunta de la situación, libro de matemática 1ro de secundaria cuaderno de trabajo, fichas de matemática primero de secundaria

Ficha 1: ¿Cómo ordenamos y comparamos las fracciones?

Comprobamos nuestros aprendizajes

Propósito

Establecemos relaciones entre datos, las transformamos en expresiones numéricas que incluyen operaciones con expresiones fraccionarias y las representamos con gráficos y lenguaje numérico. Asimismo, justificamos con las propiedades de los números racionales y corregimos errores si los hubiera.

Situación B: Emprendemos un negocio

Tres amigos se asocian para impulsar un negocio de comidas. Alberto aporta 1/6 del capital; Bertha, 2/5 del mismo capital, y César, el resto del capital. ¿Qué fracción del capital aportó César más que Bertha?

Resolución:

-> Respuesta <-

Describe el procedimiento seguido para dar respuesta a la pregunta de la situación.

EJEMPLO DE RESPUESTA:

El procedimiento seguido para dar respuesta a la pregunta: ¿Qué fracción del capital aportó César más que Bertha?, fue el siguiente:

  • Primero se ha representado gráficamente las fracciones.
  • Se suma las fracciones.
  • La diferencia que queda es el aporte de Cesar.
  • Se resta el aporte de César menos el de Bertha, esa es la respuesta.

VER MÁS EJEMPLOS DE RESPUESTAS:

✅  1° GRADO DE SECUNDARIA

✅  2° GRADO DE SECUNDARIA

✅  3° GRADO DE SECUNDARIA

✅  4° GRADO DE SECUNDARIA

5° GRADO DE SECUNDARIA