Leo comprensivamente el siguiente texto Principios importantes para garantizar la supervivencia y la salud de todas y todos El agua debe estar disponible: es decir, en suficiente cantidad para todos los usos personales y domésticos. La ONU estima que cada persona necesita entre 20 y 50 litros de agua potable al día. El agua debe ser accesible: las instalaciones y los servicios adecuados deben ser accesibles en los hogares o en las proximidades. El agua, las instalaciones y los servicios deben tener un costo abordable para todas y todos. El agua debe ser de calidad: el agua debe ser salubre, potable y no conllevar riesgo alguno para la salud. El agua debe ser estable y fiable: el agua salubre debe estar disponible y ser accesible en cualquier circunstancia (sequía, inundación que contamine el agua, etc.). Puedes buscar más información en otras fuentes confiables. Resalta y sumilla las ideas más importantes de la lectura. Elaboro el esquema conceptual A partir de lo leído, organiza la información en un mapa conceptual teniendo en cuenta la plantilla Educación (Identifying Multiple Perspectives) u otra de tu elección.

Leo comprensivamente el siguiente texto

Principios importantes para garantizar la supervivencia y la salud de todas y todos
  • El agua debe estar disponible: es decir, en suficiente cantidad para todos los usos personales y domésticos. La ONU estima que cada persona necesita entre 20 y 50 litros de agua potable al día.
  • El agua debe ser accesible: las instalaciones y los servicios adecuados deben ser accesibles en los hogares o en las proximidades. El agua, las instalaciones y los servicios deben tener un costo abordable para todas y todos.
  • El agua debe ser de calidad: el agua debe ser salubre, potable y no conllevar riesgo alguno para la salud.
  • El agua debe ser estable y fiable: el agua salubre debe estar disponible y ser accesible en cualquier circunstancia (sequía, inundación que contamine el agua, etc.).
Puedes buscar más información en otras fuentes confiables. Resalta y sumilla las ideas más importantes de la lectura.

Elaboro el esquema conceptual

A partir de lo leído, organiza la información en un mapa conceptual teniendo en cuenta la plantilla Educación (Identifying Multiple Perspectives) u otra de tu elección.

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Podemos buscar más información en otras fuentes confiables. Resaltamos o sumillamos las ideas importantes y elaboramos un esquema conceptual u otro, para lo cual podemos utilizar el aplicativo “Mindomo”, el cual encontrarás en la zona de aplicativos de tu tableta.

VER MÁS EJEMPLOS DE RESPUESTAS:

✅   1° GRADO DE SECUNDARIA

 2° GRADO DE SECUNDARIA

✅  3° GRADO DE SECUNDARIA

✅  4° GRADO DE SECUNDARIA

5° GRADO DE SECUNDARIA