Analizo las enfermedades respiratorias frecuentes de mi comunidad 1. En la primera sesión identificaste las enfermedades respiratorias más frecuentes en tu comunidad. Ahora, elige solo una de ellas para analizarla. 2.Reúnete con los miembros de tu familia o tu comunidad, y revisa la lista de los problemas de salud que identificaron. Luego, elige una enfermedad para analizarla. Finalmente, completa el siguiente cuadro respondiendo lo solicitado en cada una de las columnas. Enfermedad Causa que provoca la enfermedad Consecuencias que trae la enfermedad a la persona Consecuencias que trae la enfermedad a la comunidad Aquí te proponemos este esquema con un ejemplo.

Luego, elige una enfermedad para analizarla. Finalmente, completa el siguiente cuadro respondiendo lo solicitado en cada una de las columnas

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Analizo las enfermedades respiratorias frecuentes de mi comunidad 1. En la primera sesión identificaste las enfermedades respiratorias más frecuentes en tu comunidad. Ahora, elige solo una de ellas para analizarla. 2.Reúnete con los miembros de tu familia o tu comunidad, y revisa la lista de los problemas de salud que […]

Diseño un plan para la situación de María y su familia Emplea la información “Operaciones con fracciones”, ubicado en la sección Recursos. Luego, completa el siguiente cuadro y realiza las representaciones. 1. Indaga sobre el costo del material reciclable (botellas, cartones, plástico, etc.) en tu localidad y completa la tabla. Material reciclable Precio por kg (S/) 2. Emplea el siguiente cuadro para realizar tu proyección de venta para una semana y también para un mes. Material reciclable Cantidad (kg) Precio por kg (S/) Valor total (S/)

Indaga sobre el costo del material reciclable. Emplea el siguiente cuadro para realizar tu proyección de venta para una semana

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Diseño un plan para la situación de María y su familia Emplea la información “Operaciones con fracciones”, ubicado en la sección Recursos. Luego, completa el siguiente cuadro y realiza las representaciones. 1. Indaga sobre el costo del material reciclable (botellas, cartones, plástico, etc.) en tu localidad y completa la tabla. […]

Argumento mi posición 2. Ahora, darás una opinión teniendo en cuenta el avance de la tecnología en el tratamiento de los residuos, y también considerando las ideas y visión que tienen los integrantes de tu comunidad sobre el exceso de residuos. Para eso, seguirás cuatro pasos. Puedes guiarte de este ejemplo. 1. Idea de partida: Es sobre lo que organizo mi información. Por ejemplo, un integrante de la comunidad dice: “Es una pérdida de tiempo reciclar los residuos porque la cantidad que yo genero no afecta el ambiente”. 2. Datos: Son las cifras, hechos o evidencias que apoyan una afirmación. Por ejemplo, esta persona dice: “Es una pérdida de tiempo reciclar los residuos porque la cantidad que yo genero no afecta el ambiente”. Pero, al mismo tiempo, vemos los datos (casi 2000 toneladas más de residuos en 4 años) y otras consideraciones que hemos descrito en las lecturas anteriores ( a u m e n to d e l a temperatura global y sus consecuencias). 3. Justificaciones: Frases que explican la relación entre los datos y la idea de partida. Incluyen conocimientos teóricos en los que nos basamos. Siguiendo nuestro ejemplo, el exceso de residuos genera gases que aceleran el calentamiento global. Estos residuos pueden reciclarse y llevarnos a obtener un producto útil como el compost. 4. Conclusiones: Idea final que se deduce de la argumentación. Esta puede ser el rechazo o aceptación de la idea de partida, pero tiene que derivarse de las justificaciones. Por ejemplo, no es una pérdida de tiempo reciclar los residuos porque el tiempo que se usa para ello le dará más tiempo de vida saludable a él y al planeta, ya que los residuos no emitirán gases, sino que se transformarán en tierra fértil.

Ahora, darás una opinión teniendo en cuenta el avance de la tecnología en el tratamiento de los residuos, y también considerando las ideas y visión

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Argumento mi posición 2. Ahora, darás una opinión teniendo en cuenta el avance de la tecnología en el tratamiento de los residuos, y también considerando las ideas y visión que tienen los integrantes de tu comunidad sobre el exceso de residuos. Para eso, seguirás cuatro pasos. Puedes guiarte de este […]

Organizo la información y argumento 1. De acuerdo a la lectura “Compost a lo largo de la historia” y las respuestas de los miembros de tu comunidad, responde las siguientes preguntas: • ¿Qué importancia crees que se le ha dado a los residuos orgánicos a lo largo de la historia? • ¿Cómo ha evolucionado el uso de la tecnología en el tratamiento de residuos orgánicos? ¿Podrías obtener valores porcentuales de la contaminación sin la ayuda de la tecnología? Ahora, organizarás la información de la entrevista de empatía aplicada anteriormente con los conceptos e importancia de la ciencia en el problema del exceso de residuos, y elaborarás una infografía. Para ello, usa el aplicativo Mindomo. Puedes guiarte de este ejemplo. Base científica que puede explicar el problema y dar alguna solución. Problema del exceso de residuos y su tratamiento en la localidad. Opiniones dadas por los integrantes de la comunidad.

Ahora, organizarás la información de la entrevista de empatía aplicada anteriormente con los conceptos e importancia de la ciencia en el problema del exceso de residuos, y elaborarás una infografía.

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Organizo la información y argumento 1. De acuerdo a la lectura “Compost a lo largo de la historia” y las respuestas de los miembros de tu comunidad, responde las siguientes preguntas: • ¿Qué importancia crees que se le ha dado a los residuos orgánicos a lo largo de la historia? […]

Aprendemos de los usuarios respecto a los problemas ambientales Planifico las entrevistas Plantea preguntas para entrar en confianza. Para generar un ambiente de confianza con la persona entrevistada. Por ejemplo: • ¿Cómo es tu día a día? • ¿Qué es lo que más te gusta de lo que haces a diario? • ¿Hace cuánto tiempo vives en la comunidad? Formula las preguntas objetivo. Elabora tres preguntas abiertas. Evita las preguntas cerradas, aquellas que tienen como respuesta un sí o un no. Elabora el formato de entrevista. En este formato debes registrar: • Nombres y apellidos de la persona entrevistada, su edad y el parentesco que tiene contigo. • La fecha de la entrevista • Una presentación • Las preguntas para entrar en confianza • Las preguntas objetivo. Desarrollo las entrevistas  Ya tienes el formato de entrevistas listo para aplicarlo. Ahora, debes elegir a personas de tu entorno para entrevistarlas. Recuerda que: • No hay respuestas buenas o malas. • No debes inferir las respuestas. • No debes formular preguntas que se contesten con un sí o un no. • Debes anotar todo lo que tu entrevistada o entrevistado responde y/u observas. Es muy importante que estés atenta o atento a su lenguaje corporal. • Genera un ambiente cálido y de confianza. Finalmente, coordina con las personas que has elegido la fecha para las entrevistas, y ejecútalas.

Ya tienes el formato de entrevistas listo para aplicarlo. Ahora, debes elegir a personas de tu entorno para entrevistarlas. Formula las preguntas objetivo. Elabora el formato de entrevista.

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Aprendemos de los usuarios respecto a los problemas ambientales Planifico las entrevistas Plantea preguntas para entrar en confianza. Para generar un ambiente de confianza con la persona entrevistada. Por ejemplo: • ¿Cómo es tu día a día? • ¿Qué es lo que más te gusta de lo que haces a […]

Proponemos actividades lúdicas y organizamos un festival de juegos para fortalecer la convivencia Aplica ¿Recuerdas cuál fue el reto de esta experiencia de aprendizaje? ¡Bien! Para responder a este reto, se propuso una alternativa o producto. Reto ¿Qué actividades lúdicas podemos realizar para practicar estrategias de resolución de problemas con las personas de nuestro entorno, y favorecer la integración y convivencia? Producto Propuesta o adaptación de juegos cooperativos para practicarlos con las personas del entorno y mejorar la convivencia. Con esta información, damos inicio a la elaboración del producto de la experiencia. Esta sesión la vas a desarrollar en tres momentos. En el primero, vas a practicar un juego cooperativo con tu equipo para incrementar tu experiencia en este tipo de actividades. En el segundo momento, vas a proponer o adaptar juegos cooperativos que favorezcan la convivencia con las personas de tu entorno. Finalmente, vas a organizar el festival de juegos. Primer momento: Practicamos un juego cooperativo Define con tu equipo la estrategia que van a emplear para desarrollar el juego. Consideren proponer una adaptación o una variante según los intereses y necesidades del equipo. Concluyan la actividad con la reflexión sobre los logros y retos para el trabajo en equipo que planteó la ejecución de este juego. Segundo momento: Proponemos o adaptamos actividades lúdicas para mejorar la convivencia Se espera que, en consenso con tus familiares y/o amigos, realices las siguientes tareas para aportar a la mejora de la convivencia con tu familia y/o amigos. Proponer o adaptar dos o más juegos cooperativos. Explicar las adaptaciones realizadas a los juegos cooperativos. Explicar cómo construir una propuesta de juego cooperativo, en consenso con tus familiares y/o amigos, acorde a sus necesidades y posibilidades de movimiento. Paso 1: Selecciona actividades lúdicas. Revisa las actividades lúdicas realizadas y presentadas en esta experiencia y en otras. Luego, selecciona con tu equipo aquellas que más les agradan. Paso 2: Define el objetivo del juego. Con mucha creatividad, realicen una lluvia de ideas para proponer el objetivo de cada juego. El objetivo hace referencia a una acción y a un objeto. Los jugadores deben participar con una condición que limita su actuación y deben cumplir con un reto. A continuación, proponemos algunos ejemplos de estos elementos: Acción • Trasladar • Correr • Ordenar • Mantener en el aire • Recepcionar • Encestar • Etc. Condición • Sin ver • Sin las manos • Sin soltarse de las manos • Con una sola mano • Con un solo pie • Caminando • Al ritmo de la música • Con una cuerda Objeto • Pelota • Vasos • Personas • Objetos • Aros • Etc. Reto • En el menor tiempo posible • El mayor tiempo posible • El mayor número de pelotas, objetos... • Etc. Paso 3: Describe el juego. Sea una propuesta o adaptación, describe las características del juego. Al final, deberás agregar la propuesta de estrategia y de adaptación, así como las preguntas de reflexión para evaluar la experiencia con tu equipo. Nombre del juego: Objetivo del juego Describe qué se espera lograr en el juego. Materiales Se emplearán materiales solo en el caso de que el juego los requiera. Deben ser materiales de fácil acceso y que no generen ningún gasto a la familia. Espacio Considera el área disponible en casa y la aplicación de las medidas de seguridad sanitaria de ser el caso. Número de intentos Ganar supone mejorar la marca del equipo (en tiempo, pelotas recogidas, etc.). Por ello, es importante que el equipo practique más de una vez el juego para darse la oportunidad de mejorar. No se espera que se compita contra otro equipo. Descripción del juego Describe el paso a paso, cómo inicia y cómo termina el juego, cuáles son las consignas o reglas y cuándo termina. Fotografías o gráficos del juego Realiza el registro fotográfico de los participantes durante el juego o una ilustración que lo represente. Estrategia Describe la estrategia que el equipo va a emplear para lograr el objetivo del juego y explica por qué se plantea dicha estrategia. Adaptaciones Describe la(s) adaptación(es) que se proponen y justifica tu propuesta. Reflexión Formula preguntas de reflexión para tu equipo, que les permita valorar los logros y analizar las dificultades que tuvieron al desarrollar el juego e identificar el nivel de logro alcanzado en el fortalecimiento del trabajo en equipo y la convivencia. Paso 4: Practica y valida los juegos cooperativos con tu equipo. Una vez diseñados, deben verificar que los juegos cumplan con el propósito previsto. Para ello, practiquen el juego en equipo y realicen una última reunión para recoger los aportes de los integrantes. Organizar un festival tiene por propósito generar un espacio de encuentro lúdico con los familiares y/o amigos. Pueden participar una o más familias con integrantes de diferentes edades. Se sugiere que el evento se realice en un lugar abierto como un parque o área disponible en la comunidad y se respete las medidas sanitarias recomendadas. Para preparar el festival, te sugerimos las siguientes tareas a realizar con tu equipo:

Describe el juego. Sea una propuesta o adaptación, describe las características del juego. Al final, deberás agregar la propuesta de estrategia y de adaptación

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Proponemos actividades lúdicas y organizamos un festival de juegos para fortalecer la convivencia Aplica ¿Recuerdas cuál fue el reto de esta experiencia de aprendizaje? ¡Bien! Para responder a este reto, se propuso una alternativa o producto. Reto ¿Qué actividades lúdicas podemos realizar para practicar estrategias de resolución de problemas con […]