Argumento mi posición 2. Ahora, darás una opinión teniendo en cuenta el avance de la tecnología en el tratamiento de los residuos, y también considerando las ideas y visión que tienen los integrantes de tu comunidad sobre el exceso de residuos. Para eso, seguirás cuatro pasos. Puedes guiarte de este ejemplo. 1. Idea de partida: Es sobre lo que organizo mi información. Por ejemplo, un integrante de la comunidad dice: “Es una pérdida de tiempo reciclar los residuos porque la cantidad que yo genero no afecta el ambiente”. 2. Datos: Son las cifras, hechos o evidencias que apoyan una afirmación. Por ejemplo, esta persona dice: “Es una pérdida de tiempo reciclar los residuos porque la cantidad que yo genero no afecta el ambiente”. Pero, al mismo tiempo, vemos los datos (casi 2000 toneladas más de residuos en 4 años) y otras consideraciones que hemos descrito en las lecturas anteriores ( a u m e n to d e l a temperatura global y sus consecuencias). 3. Justificaciones: Frases que explican la relación entre los datos y la idea de partida. Incluyen conocimientos teóricos en los que nos basamos. Siguiendo nuestro ejemplo, el exceso de residuos genera gases que aceleran el calentamiento global. Estos residuos pueden reciclarse y llevarnos a obtener un producto útil como el compost. 4. Conclusiones: Idea final que se deduce de la argumentación. Esta puede ser el rechazo o aceptación de la idea de partida, pero tiene que derivarse de las justificaciones. Por ejemplo, no es una pérdida de tiempo reciclar los residuos porque el tiempo que se usa para ello le dará más tiempo de vida saludable a él y al planeta, ya que los residuos no emitirán gases, sino que se transformarán en tierra fértil.

Argumento mi posición

2. Ahora, darás una opinión teniendo en cuenta el avance de la tecnología en el tratamiento de los residuos, y también considerando las ideas y visión que tienen los integrantes de tu comunidad sobre el exceso de residuos.

Para eso, seguirás cuatro pasos.

Puedes guiarte de este ejemplo.

  • 1. Idea de partida: Es sobre lo que organizo mi información. Por ejemplo, un integrante de la comunidad dice: “Es una pérdida de tiempo reciclar los residuos porque la cantidad que yo genero no afecta el ambiente”.
  • 2. Datos: Son las cifras, hechos o evidencias que apoyan una afirmación. Por ejemplo, esta persona dice: “Es una pérdida de tiempo reciclar los residuos porque la cantidad que yo genero no afecta el ambiente”. Pero, al mismo tiempo, vemos los datos (casi 2000 toneladas más de residuos en 4 años) y otras consideraciones que hemos descrito en las lecturas anteriores ( a u m e n to d e l a temperatura global y sus consecuencias).
  • 3. Justificaciones: Frases que explican la relación entre los datos y la idea de partida. Incluyen conocimientos teóricos en los que nos basamos. Siguiendo nuestro ejemplo, el exceso de residuos genera gases que aceleran el calentamiento global. Estos residuos pueden reciclarse y llevarnos a obtener un producto útil como el compost.
  • 4. Conclusiones: Idea final que se deduce de la argumentación. Esta puede ser el rechazo o aceptación de la idea de partida, pero tiene que derivarse de las justificaciones. Por ejemplo, no es una pérdida de tiempo reciclar los residuos porque el tiempo que se usa para ello le dará más tiempo de vida saludable a él y al planeta, ya que los residuos no emitirán gases, sino que se transformarán en tierra fértil.

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Argumento mi posición 2. Ahora, darás una opinión teniendo en cuenta el avance de la tecnología en el tratamiento de los residuos, y también considerando las ideas y visión que tienen los integrantes de tu comunidad sobre el exceso de residuos. Para eso, seguirás cuatro pasos. Puedes guiarte de este ejemplo. 1. Idea de partida: Es sobre lo que organizo mi información. Por ejemplo, un integrante de la comunidad dice: “Es una pérdida de tiempo reciclar los residuos porque la cantidad que yo genero no afecta el ambiente”. 2. Datos: Son las cifras, hechos o evidencias que apoyan una afirmación. Por ejemplo, esta persona dice: “Es una pérdida de tiempo reciclar los residuos porque la cantidad que yo genero no afecta el ambiente”. Pero, al mismo tiempo, vemos los datos (casi 2000 toneladas más de residuos en 4 años) y otras consideraciones que hemos descrito en las lecturas anteriores ( a u m e n to d e l a temperatura global y sus consecuencias). 3. Justificaciones: Frases que explican la relación entre los datos y la idea de partida. Incluyen conocimientos teóricos en los que nos basamos. Siguiendo nuestro ejemplo, el exceso de residuos genera gases que aceleran el calentamiento global. Estos residuos pueden reciclarse y llevarnos a obtener un producto útil como el compost. 4. Conclusiones: Idea final que se deduce de la argumentación. Esta puede ser el rechazo o aceptación de la idea de partida, pero tiene que derivarse de las justificaciones. Por ejemplo, no es una pérdida de tiempo reciclar los residuos porque el tiempo que se usa para ello le dará más tiempo de vida saludable a él y al planeta, ya que los residuos no emitirán gases, sino que se transformarán en tierra fértil.

VER MÁS EJEMPLOS DE RESPUESTAS:

✅   1° GRADO DE SECUNDARIA

 2° GRADO DE SECUNDARIA

✅  3° GRADO DE SECUNDARIA

✅  4° GRADO DE SECUNDARIA

5° GRADO DE SECUNDARIA