Es el momento de presentar las acciones que debemos cumplir para garantizar una convivencia fraterna y en unidad, en el ejercicio de los derechos y deberes en favor del bien común. Recuerda que deben tener las siguientes características:

Es el momento de presentar las acciones que debemos cumplir para garantizar una convivencia fraterna y en unidad, en el ejercicio de los derechos y deberes en favor del bien común.

Por Educa Express

Revisamos  Es el momento de presentar las acciones que debemos cumplir para garantizar una convivencia fraterna y en unidad, en el ejercicio de los derechos y deberes en favor del bien común. Recuerda que deben tener las siguientes características: Orientarán la práctica de virtudes y talentos para una convivencia fraterna. […]

Escribamos en el gráfico que se presenta a continuación nuestras virtudes/valores y talentos. Luego, fundamentemos el motivo de nuestra elección.

Escribamos en el gráfico que se presenta a continuación nuestras virtudes/valores y talentos. Luego, fundamentemos el motivo de nuestra elección.

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Mis virtudes/valores y talentos  Escribamos en el gráfico que se presenta a continuación nuestras virtudes/valores y talentos. Luego, fundamentemos el motivo de nuestra elección. EJEMPLO DE RESPUESTA: VER MÁS EJEMPLOS DE RESPUESTAS: ✅   1° GRADO DE SECUNDARIA ✅  2° GRADO DE SECUNDARIA ✅  3° GRADO DE SECUNDARIA ✅  4° GRADO DE […]

El producto de esta experiencia de aprendizaje es un juego. En reunión con tu familia, recuerden y propongan un juego divertido. Elementos del juego Para describir el juego, considera los siguientes elementos:

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2.2. Segundo momento: adecuar un juego motor para que favorezca la buena convivencia en familia El producto de esta experiencia de aprendizaje es un juego. En reunión con tu familia, recuerden y propongan un juego divertido. Para la adecuación del juego primero van a definir su propósito, el cual debe […]

Recolecta diversos materiales que te puedan servir para elaborar tu diorama; pueden ser de desecho. Por ejemplo, recoge cartón, papel periódico, revistas, telas, piezas de plástico, tecnopor, palitos, papeles de colores, pero también piedras pequeñas, pedazos de madera, alambres, figuras de plástico y otros que tengas en casa. A continuación, elige algunos materiales que recolectaste para explorar con 3 planos, creando una escena. Ubica los objetos de tal forma que puedas diferenciar el primer, segundo y tercer plano para dar sensación de profundidad. Prueba representar la escena desde diversos ángulos. Ten en cuenta que tu diorama servirá para que representes la manifestación artístico-cultural elegida de tu localidad o región, por lo que es recomendable ensayar con los objetos como si fueran elementos vinculados al diorama, por ejemplo, bailarines, músicos, artesanos, entre otros.

A continuación, elige algunos materiales que recolectaste para explorar con 3 planos, creando una escena. Ubica los objetos de tal forma que puedas diferenciar el primer, segundo y tercer plano

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1. Para iniciar la actividad, revisa el Recurso 2: ¿Cómo elaborar un diorama?, el cual nos servirá para tener conocimiento de qué es un diorama y cómo hacerlo. Recolecta diversos materiales que te puedan servir para elaborar tu diorama; pueden ser de desecho. Por ejemplo, recoge cartón, papel periódico, revistas, […]

Como vimos en el Recurso 1, así como la marinera norteña ha tenido influencias de su contexto cultural producto del mestizaje, muchas otras manifestaciones artísticoculturales musicales, dancísticas, gráficas, escénicas, entre otras, también tienen influencias de diversas culturas. Es por ello que, a continuación, vas a elegir una manifestación artístico-cultural de tu región que refleje influencias de otras culturas, por ejemplo, en el ritmo, en los instrumentos musicales usados, en los movimientos, la vestimenta, el uso de los colores, materiales u otros. Es importante que busques información en libros, en Internet o preguntándole a tu familia. Luego, muestra a tus familiares la manifestación artístico-cultural que elegiste y pregúntales cuáles son sus impresiones respecto a cómo ha cambiado en el tiempo. Anota sus respuestas en tu Bitácora. Con la información que hayas recogido sobre una manifestación artístico-cultural de tu región y sus influencias culturales, graba un audio de 3 minutos como máximo en el que describas de qué manera los elementos de la manifestación elegida comunican mensajes y significados, según sus cambios, debido a la influencia de otras culturas. Por ejemplo, puedes mencionar cómo es la música por las influencias de otras culturas (quizá por el uso de nuevos instrumentos musicales o nuevos ritmos); cómo se vio influenciado el estilo arquitectónico de las casas (sus colores, el tipo de tejado, etc.); cómo ha cambiado la temática y la manera de elaborar la cerámica; entre otras influencias que encuentres. Además, incluye tu opinión sobre las influencias culturales que has identificado y recoge las impresiones que generaron tanto en ti como en quienes percibieron la manifestación artística. Graba el audio y guárdalo en la carpeta que has creado para esta experiencia, porque lo necesitarás para presentar el diorama que elaborarás en las siguientes actividades.

Con la información que hayas recogido sobre una manifestación artístico-cultural de tu región y sus influencias culturales, graba un audio de 3 minutos como máximo

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3. Como vimos en el Recurso 1, así como la marinera norteña ha tenido influencias de su contexto cultural producto del mestizaje, muchas otras manifestaciones artístico culturales musicales, dancísticas, gráficas, escénicas, entre otras, también tienen influencias de diversas culturas. Es por ello que, a continuación, vas a elegir una manifestación […]

Ahora, elijamos libremente la forma como presentaremos nuestra ruta de acciones. Puedes escoger uno de los aplicativos.

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Reflexionemos “Debemos perdonar siempre, recordando que nosotros mismos hemos necesitado el perdón. Tenemos necesidad de ser perdonados mucho más a menudo que de perdonar”. (Papa Juan Pablo II) Ahora, elijamos libremente la forma como presentaremos nuestra ruta de acciones. Puedes escoger uno de los aplicativos. SmartOffice Pintura de bolsillo: dibujar […]

Revisa las acciones y metas que planteaste para una convivencia fraterna y en unidad, con pleno ejercicio de nuestros derechos y deberes, y en favor del bien común. Recuerda que deben presentar las siguientes características: 1. Orientarán la práctica de virtudes y talentos para una convivencia fraterna. 2. Tendrán en cuenta nuestra historia personal pasada, presente y se proyectarán hacia el futuro. 3. Conllevarán mensajes de paz con testimonio y coherencia de vida, y promoverán el perdón a la luz de la Palabra. 4. Motivarán la sensibilidad ante las necesidades del prójimo a la luz de la Palabra. 5. Fomentarán el respeto por las personas y la práctica del bien común. 6. Propondrán alternativas de solución a problemas y necesidades de nuestra comunidad.

Revisa las acciones y metas que planteaste para una convivencia fraterna y en unidad, con pleno ejercicio de nuestros derechos y deberes

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Revisamos  Es el momento de presentar nuestra propuesta de acción a desarrollar frente al reto planteado en la primera actividad. Para ello, propondremos acciones para una convivencia pacífica en hermandad desde el ejercicio de nuestros derechos y deberes en favor del bien común. Orientarán la práctica de virtudes y talentos […]