2.2. Segundo momento: adecuar un juego motor para que favorezca la buena convivencia en familia
El producto de esta experiencia de aprendizaje es un juego. En reunión con tu familia, recuerden y propongan un juego divertido. Para la adecuación del juego primero van a definir su propósito, el cual debe favorecer la convivencia. Luego, deben conocer los criterios que debe cumplir el juego. Finalmente, van a describir las reglas y sus variantes, además de proponer la reflexión que realizarán como familia.
a. Propósito del juego motor
Reflexiona con esta pregunta: ¿cuáles son las habilidades y actitudes (comunicación, cooperación, inclusión, trabajo en equipo, etc.) que deben mejorar los integrantes de tu familia para favorecer la buena convivencia? Recuerda tomar nota de estas reflexiones en tu cuaderno. Si cuentas con papelógrafo o pizarra, utilízalos como soporte para anotar los acuerdos. Luego, invita a un integrante de tu familia para que te apoye en esa tarea.
b. Criterios que debe cumplir el juego motor
Para la adecuación del juego, debes considerar estos tres criterios:
- Favorece la convivencia en la familia a través de las habilidades sociomotrices desplegadas en el juego.
- Promueve en los integrantes de la familia la práctica de la actividad lúdica, basada en el disfrute, la tolerancia, la inclusión y el respeto.
- Promueve que las estudiantes y los estudiantes desarrollen estrategias para la resolución de problemas en el juego, considerando las habilidades y las capacidades de cada integrante de la familia.
c. Elementos del juego
Para describir el juego, considera los siguientes elementos:
- Nombre del juego: ______
- Materiales
- Habilidades a desarrollar
- Propósito del juego
- Descripción del juego
- Variantes
- Reflexión
- Fotografías o gráficos del juego
Recuerda registrar las propuestas y los acuerdos con tu familia en tu cuaderno.
EJEMPLO DE RESPUESTA:
