Explicamos lo que hemos comprendido 1. Respondemos las siguientes preguntas con relación a las tres clases de cuadriláteros obtenidos en la tabla anterior. • ¿Qué clase de cuadrilátero tiene como característica que sus dos pares de lados opuestos son paralelos y congruentes? • ¿Qué clase de cuadrilátero tiene dos lados opuestos paralelos? • ¿Qué cuadriláteros no tienen lados paralelos? 2. Graficamos cada uno de los cuadriláteros y escribimos sus características. Toma en cuenta lo que has observado en las piezas de mecano y en el video. 3. Comparamos dos de los cuadriláteros que se han construido y señalamos las diferencias y semejanzas entre ellos.

Explicamos lo que hemos comprendido 

1. Respondemos las siguientes preguntas con relación a las tres clases de cuadriláteros obtenidos en la tabla anterior.

¿Qué clase de cuadrilátero tiene como característica que sus dos pares de lados opuestos son paralelos y congruentes?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Los paralelogramos como el rectángulo y romboide tienen como característica que sus dos pares de lados opuestos son paralelos y congruentes.

¿Qué clase de cuadrilátero tiene dos lados opuestos paralelos?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

El trapecio es una clase de cuadrilátero que tiene dos lados opuestos paralelos.

¿Qué cuadriláteros no tienen lados paralelos?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Los trapezoides son cuadriláteros que no tienen lados paralelos.

2. Graficamos cada uno de los cuadriláteros y escribimos sus características. Toma en cuenta lo que has observado en las piezas de mecano y en el video.

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Explicamos lo que hemos comprendido 1. Respondemos las siguientes preguntas con relación a las tres clases de cuadriláteros obtenidos en la tabla anterior. • ¿Qué clase de cuadrilátero tiene como característica que sus dos pares de lados opuestos son paralelos y congruentes? • ¿Qué clase de cuadrilátero tiene dos lados opuestos paralelos? • ¿Qué cuadriláteros no tienen lados paralelos? 2. Graficamos cada uno de los cuadriláteros y escribimos sus características. Toma en cuenta lo que has observado en las piezas de mecano y en el video. 3. Comparamos dos de los cuadriláteros que se han construido y señalamos las diferencias y semejanzas entre ellos.

3. Comparamos dos de los cuadriláteros que se han construido y señalamos las diferencias y semejanzas entre ellos.

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Diferencias y semejanzas entre el rectángulo y el romboide:
  • Rectángulo: Solo tiene los lados opuestos iguales y tienen cuatro ángulos iguales, los internos miden 90°.
  • Romboide: Solo tiene los lados opuestos iguales y solo tiene iguales los ángulos opuestos, los internos no son rectos.

VER MÁS EJEMPLOS DE RESPUESTAS:

✅   1° GRADO DE SECUNDARIA

 2° GRADO DE SECUNDARIA

✅  3° GRADO DE SECUNDARIA

✅  4° GRADO DE SECUNDARIA

5° GRADO DE SECUNDARIA