Actividad 4 | Recurso 2 | 1.er y 2.° grado
Desarrolla en tu Cuaderno de trabajo de Matemática, según tu grado, las actividades presentadas en “Resolvamos Problemas 1” (páginas 22 y 23) o “Resolvamos problemas 2” (páginas 21 y 22) que se encuentra en la sección «Recursos para mi aprendizaje».Evaluamos nuestros aprendizajes
Propósito: Representamos las características de una muestra mediante variables cualitativas y cuantitativas discretas y leemos gráficos de barras y gráficos circulares. También organizamos en una tabla de frecuencias los datos recopilados de una encuesta y planteamos conclusiones sobre la variable de estudio haciendo uso de nuestros conocimientos estadísticos.Rosario ha organizado en la siguiente tabla de frecuencias el color favorito de 30 estudiantes de su aula.
De acuerdo con esta información, responde las preguntas de la 1 a la 4.- 1. ¿Qué cantidad de estudiantes prefiere el color verde?
- 2. ¿Cuál es el color de mayor preferencia en el aula de Rosario?
- 3. ¿Cuál es el porcentaje de estudiantes que prefieren el color azul?
RESPUESTA:
https://educaexpress.com/rosario-ha-organizado-en-la-siguiente-tabla-de-frecuencias-el-color-favorito-de-30-estudiantes-de-su-aula/