Ficha 1: ¿Cómo difundimos una infografía utilizando las redes sociales?
Propósito de aprendizaje
Publicar ideas sobre la democracia mediante un video de corta duración (reel) en una red social a partir de la elaboración de un afiche, utilizando las ideas principales y secundarias identificadas en un artículo de opinión y dos infografías.
Situación significativa
Lucía está próxima a terminar su carrera universitaria y guarda muchas expectativas sobre cómo se desarrollará profesionalmente. Ella es consciente de que como ciudadana tendrá que participar en un sistema democrático, en el cual debe primar el cumplimiento de los derechos fundamentales de cada individuo, como la educación, la salud, el trabajo, etc. Lucía ha notado que a las personas jóvenes siempre se les exhorta a ser agentes de cambio social; pero, pese a ello, no suelen ser tomadas en cuenta en la sociedad.
¿Cómo podemos ayudar a Lucía a reflexionar sobre su participación en un sistema democrático?
Para ello, te invitamos a que junto con tus compañeros lean un artículo de opinión y dos infografías que los ayudarán a reflexionar y orientar a Lucía en su participación en un sistema democrático. Asimismo, te proponemos elaborar una infografía y publicarla mediante un video de corta duración (reel) en una red social o presentarla a través de una exposición en clase.
Reflexionamos sobre lo leído
Luego de inspeccionar las infografías «Apoyo a la democracia» y «Satisfacción con la democracia», realiza una primera lectura exploratoria y desarrolla las actividades.
Finalmente, reflexiona sobre los aspectos relevantes de la infografía.
¿Crees que la información que transmiten las infografías respalda las ideas de Lucía sobre la democracia? ¿Por qué?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
La información que transmiten las infografías sí respaldan las ideas de Lucía sobre la democracia, ya que al igual que ella el resto de la población considera que la democracia está cada vez más debilitada y eso se evidencia en la poca participación de los grupos sociales.