Es el momento de iniciar la elaboración de propuestas de acciones solidarias e iniciativas esperanzadoras para hacer buen uso de la tecnología y la creatividad, y ponerla al servicio de los demás para el desarrollo de la comunidad mediante un fanzine (revista hecha para trasmitir directamente diversos temas, organizada de acuerdo a lo que deseamos difundir y el impacto que deseamos lograr en nuestras compañeras y nuestros compañeros). Nuestro fanzine puede incluir elementos como fotografías, imágenes, recortes, artículos, críticas, cómics, dibujos y otros. Elige la forma que más te guste.

Construimos una verdadera cultura del encuentro  Es el momento de iniciar la elaboración de propuestas de acciones solidarias e iniciativas esperanzadoras Es el momento de iniciar la elaboración de propuestas de acciones solidarias e iniciativas esperanzadoras para hacer buen uso de la tecnología y la creatividad, y ponerla al servicio […]

Revisamos Es momento de revisar nuestra propuesta de acciones a desarrollar frente al reto planteado en esta experiencia de aprendizaje. Para ello, propondremos acciones solidarias con iniciativas esperanzadoras en un fanzine, con el propósito de hacer buen uso de la tecnología y la creatividad, y ponerlas al servicio de los demás para el desarrollo de nuestra comunidad. En el siguiente cuadro, expliquemos cómo abordaremos cada acción: Motivarán a poner al servicio de los demás nuestros talentos y potencialidades, y hacer un buen uso de los recursos tecnológicos para el desarrollo de nuestra comunidad a la luz del Evangelio. • Se orientarán a favorecer el pleno desarrollo de las personas en cooperación con los demás y con la creación. • Motivarán una ética de responsabilidad y solidaridad, sobre la base de una visión del bien común. • Presentarán alternativas de solución a problemas y necesidades de nuestra comunidad. • Se orientarán a la cultura del encuentro y del diálogo, en concordancia con los saberes de nuestra tradición.

Revisamos Es momento de revisar nuestra propuesta de acciones a desarrollar frente al reto planteado en esta experiencia de aprendizaje. Para ello, propondremos acciones solidarias con iniciativas esperanzadoras en un fanzine, con el propósito de hacer buen uso de la tecnología y la creatividad, y ponerlas al servicio de los […]

Es momento de plantear una respuesta al reto presentado al inicio de la actividad: proponer acciones solidarias con iniciativas esperanzadoras a fin de hacer buen uso de la tecnología y la creatividad, y ponerlas al servicio de los demás para el desarrollo de nuestra comunidad. Recordemos que estas acciones… • Se presentarán en un fanzine (revista). • Motivarán a poner al servicio de los demás nuestros talentos y potencialidades, y hacer un buen uso de los recursos tecnológicos para el desarrollo de nuestra comunidad a la luz del Evangelio. • Se orientarán a favorecer el pleno desarrollo de las personas en cooperación con los demás y con la creación. • Motivarán una ética de responsabilidad y solidaridad, sobre la base de una visión del bien común. • Presentarán alternativas de solución a problemas y necesidades de nuestra comunidad. • Se orientarán a la cultura del encuentro y del diálogo, en concordancia con los saberes de nuestra tradición. Ahora, elijamos libremente la forma cómo presentaremos nuestras acciones. Puedes escoger uno de los aplicativos de la tableta. ¡Ánimo, tú puedes!

Promovemos iniciativas solidarias y creativas En esta actividad presentaremos propuestas de acciones solidarias e innovadoras en un fanzine para hacer buen uso de la creatividad y las tecnologías, considerando una ética basada en una visión del bien común. ¡Ánimo, tú puedes! Cada uno de nosotros tiene en sí una identidad […]

Elaboramos conclusiones Para cerrar la indagación contrasta las hipótesis sobre la resistencia mecánica del plástico; debes considerar tus gráficas de la resistencia y el comportamiento de los resortes en el simulador. Las medidas obtenidas en el simulador grafícalas y observa las semejanzas entre la gráfica del plástico (antes de la deformación) y el resorte. • ¿Cuáles son las consecuencias de que el plástico presente determinada resistencia, que se deforme fácilmente? • ¿Qué consecuencias produce en el ambiente? • ¿Crees que estas propiedades favorezcan la permanencia del plástico en el ambiente? Para redactar las conclusiones considera la información de los recursos que se encuentran en la sección “Recursos para mi aprendizaje"; además, reflexiona sobre la siguiente prengunta: ¿Cómo afecta la resistencia mecánica a los ecosistemas y la salud humana?

Elaboramos conclusiones Para cerrar la indagación contrasta las hipótesis sobre la resistencia mecánica del plástico; debes considerar tus gráficas de la resistencia y el comportamiento de los resortes en el simulador. Las medidas obtenidas en el simulador grafícalas y observa las semejanzas entre la gráfica del plástico (antes de la […]

Ahora, puedes graficar los datos en una hoja cuadriculada; este gráfico te permitirá observar la resistencia mecánica del plástico. En este caso en el eje horizontal señala las masas en kilogramos y en la vertical, los estiramientos. Para observar la relación une los puntos con una línea del color de tu preferencia. Coloca los datos en una hoja cuadriculada une los puntos con líneas, este gráfico te permitirá observar la relación entre las fuerzas aplicadas y las deformaciones que presenta el resorte pequeño. Para observar la relación une los puntos con una línea del color de tu preferencia. Finalmente, grafica los datos obtenidos con los resortes mediano y grande, asigna un color diferente a cada una de las muestras. No olvides indicar las unidades de trabajo tanto en eje vertical como el horizontal. Debajo de la gráfica señala la leyenda. Por ejemplo:

Procesamos y analizamos los datos Trabaja con el primer resorte, ajusta la constante del resorte a pequeño y coloca las masas en sus extremos (50, 100 y 250 g), el botón rojo detiene la oscilación del resorte (movimiento ascendente y descendente), utiliza la regla mide los estiramientos, luego cambia la […]

Procesamos y analizamos los datos Es importante que, en el proceso de recolección de datos, realices las diferentes mediciones e incluyas la información de incertidumbre. Recuerda que la incertidumbre antes llamada error no significa que estás trabajando mal, sino que al realizar cualquier medición o experimento podemos encontrar variaciones en la toma de medidas. Trabaja con el primer resorte, ajusta la constante del resorte a pequeño y coloca las masas en sus extremos (50, 100 y 250 g), el botón rojo detiene la oscilación del resorte (movimiento ascendente y descendente), utiliza la regla mide los estiramientos, luego cambia la constante del resorte a mediano y grande. Finalmente, completa la siguiente tabla:

Procesamos y analizamos los datos Es importante que, en el proceso de recolección de datos, realices las diferentes mediciones e incluyas la información de incertidumbre.  Recuerda que la incertidumbre antes llamada error no significa que estás trabajando mal, sino que al realizar cualquier medición o experimento podemos encontrar variaciones en […]

Diseñamos las estrategias para realizar la indagación Ahora que hemos completado la problematización para indagar acerca de la resistencia mecánica del plástico, es necesario que describas el procedimiento para comprobar tu hipótesis. Para ello, ten en cuenta las siguientes preguntas orientadoras: • ¿Qué sucede si utilizas masas diferentes de menor a mayor cantidad? • ¿Observarás lo mismo con cada una de ellas? • ¿Qué ocurre con las diferentes muestras de plástico? • ¿Cuál será tu grupo experimental y tu grupo control? (Recuerda que el grupo control es el que permitirá comparar).

Diseñamos las estrategias para realizar la indagación   Ahora que hemos completado la problematización para indagar acerca de la resistencia mecánica del plástico, es necesario que describas el procedimiento para comprobar tu hipótesis. Para ello, ten en cuenta las siguientes preguntas orientadoras: ¿Qué sucede si utilizas masas diferentes de menor […]

La construcción de las respuestas te permitirá escribir las conclusiones o ideas generales a las que has llegado. Para este proceso, compara la hipótesis con las observaciones analizadas. Conclusiones o ideas generales

Conclusiones o ideas generales  La construcción de las respuestas te permitirá escribir las conclusiones o ideas generales a las que has llegado. Para este proceso, compara la hipótesis con las observaciones analizadas. EJEMPLO DE RESPUESTA: VER MÁS EJEMPLOS DE RESPUESTAS: ✅   1° GRADO DE SECUNDARIA ✅  2° GRADO DE SECUNDARIA ✅  […]