Nos informamos sobre los niveles de hemoglobina y medidas estadísticas
Hacemos el seguimiento sobre la anemia en adolescentes
Además de los hábitos alimenticios, es importante conocer los niveles de hemoglobina en las y los adolescentes de nuestra comunidad. ¿Sabes cómo se miden los niveles de hemoglobina? Para ello, leemos la información del recurso 1 “Los Niveles de hemoglobina”, que encontrarás en la sección “Recursos para mi aprendizaje”.
Ahora veamos el siguiente caso:
El personal de la posta de nuestra comunidad ha recogido datos sobre los valores de hemoglobina en la sangre (g/dL) de 20 adolescentes de 12 a 14 años de edad, el cual se presenta en la siguiente tabla:
*P1: representa el primer paciente
P1: 8,3 P6: 13,1 P11: 11,7 P16: 7,8
P2: 8,3 P7: 11,3 P12: 8,3 P17: 11,7
P3: 10,8 P8: 8,3 P13: 13,1 P18: 10,8
P4: 11,7 P9: 8,3 P14: 11,7 P19: 7,8
P5: 10,8 P10: 10,8 P15: 13,1 P20: 8,3
- ¿Qué medida de tendencia central representará mejor los datos?, ¿cómo interpretaremos este dato?
- ¿En qué nivel de anemia se encuentra este grupo?
Registramos nuestras respuestas en nuestro cuaderno o portafolio físico o virtual.
Frecuencia absoluta
2. Ahora, organizamos los datos en la tabla para el conteo de la frecuencia absoluta y así determinar de la media, la moda y la mediana.
Valor de hemoglobina (xi) fi 7,8 8,3 10,8 11,3 11,7 13,1
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Media (x̄)
3. Con los datos de la tabla, aplicamos los procedimientos y determinamos la media (x̄). Ten en cuenta que hay datos que se repiten. ¿Cuánto resultó la media de los datos?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Moda (Mo)
4. Ahora, empleando los datos de la tabla, determinamos la moda (Mo) de los datos. Es importante recordar que este dato representa el que más se repite ¿Qué valor te resultó?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Mediana (Me)
5. Para finalizar, determinamos la mediana (Me) de los datos. Recordamos que la mediana es la medida que se ubica al centro de los datos, además, consideramos si la muestra es par o impar. ¿Cuánto resultó la mediana (Me)?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Tabla
6. Ahora, registramos nuestros resultados en la tabla y comparamos los datos.
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Medida de tendencia central más representativa
7. ¿Cuál de las medidas de tendencia central representa mejor a los datos? Justificamos nuestra respuesta en base a los datos.
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Nivel de anemia
8. Interpretamos el dato en relación a la variable. ¿Qué podemos decir de la muestra en relación a los niveles de hemoglobina? ¿Qué recomendaciones debemos dar a este grupo de adolescentes?
