Ahora leamos el texto “Problemas de salubridad en nuestro país entre 1980 y 2000” ¿En qué coinciden y en qué se diferencia lo que plantean las fuentes E y G respecto a las condiciones de salubridad en las que se iniciaron y desarrollaron epidemias como el cólera? EJEMPLO DE RESPUESTA: […]
Investigamos a partir de fuentes Al cumplir nuestros 200 años de vida republicana, evaluemos: ¿En qué hemos avanzado en salud? ¿Qué problemas de salubridad persisten? ¿Cuáles son los desafíos ante estos problemas? Para ello, desde nuestros hábitos de higiene en casa y la comunidad, pensemos en los resultados de las […]
Sistematizamos Ahora, consolidamos nuestras respuestas sobre los principales avances y desafíos que tenemos como país al cumplirse el bicentenario de la vida republicana en un organizador de nuestra preferencia. Tengamos en cuenta los avances y problemáticas observadas en nuestra localidad respecto a la salud, derechos, energía, entre otros aspectos que […]
Campaña para promover la salud: Recurso visual: Afiche EJEMPLO DE RESPUESTA: VER MÁS EJEMPLOS DE RESPUESTAS: ✅ 1° GRADO DE SECUNDARIA ✅ 2° GRADO DE SECUNDARIA ✅ 3° GRADO DE SECUNDARIA ✅ 4° GRADO DE SECUNDARIA ✅ 5° GRADO DE SECUNDARIA
Elaboramos el siguiente cuadro para presentar nuestra propuesta: EJEMPLO DE RESPUESTA: VER MÁS EJEMPLOS DE RESPUESTAS: ✅ 1° GRADO DE SECUNDARIA ✅ 2° GRADO DE SECUNDARIA ✅ 3° GRADO DE SECUNDARIA ✅ 4° GRADO DE SECUNDARIA ✅ 5° GRADO DE SECUNDARIA
Aprendemos: A partir del recurso “El bienestar emocional” formulamos una lista de actividades que jóvenes estudiantes como nosotros pueden realizar para cuidar su salud emocional en este contexto, procurando respetar los derechos de las demás personas. EJEMPLO DE RESPUESTA: VER MÁS EJEMPLOS DE RESPUESTAS: ✅ 1° GRADO DE SECUNDARIA ✅ 2° […]
Paso 3: En el siguiente cuadro, escribimos cómo resolveríamos cada uno de los problemas que mencionamos en el cuadro anterior: EJEMPLO DE RESPUESTA: VER MÁS EJEMPLOS DE RESPUESTAS: ✅ 1° GRADO DE SECUNDARIA ✅ 2° GRADO DE SECUNDARIA ✅ 3° GRADO DE SECUNDARIA ✅ 4° GRADO DE SECUNDARIA ✅ 5° […]
Paso 3: En la actividad 2, también hablamos sobre los “determinantes de la salud”, este es un concepto que nos permitirá pensar y analizar los riesgos para la salud que encontramos en la comunidad y nuestra casa. En el siguiente cuadro, llenamos las situaciones que consideramos que son riesgosas para […]
Paso 2 Leemos el texto “La salud y sus determinantes. La salud pública y la medicina preventiva” En él se presenta los distintos conceptos de salud que ha habido durante los últimos años. Después, leemos el texto “La salud y sus determinantes. La salud pública y la medicina preventiva” (páginas […]
Elaboramos el guion de un pódcast Ya sabemos que cuando escribimos un texto, debemos tener presente los tres procesos para su realización: planificar, textualizar y revisar, a fin de mejorarlo y así lograr el propósito comunicativo planteado. a. Planificamos el guion del pódcast Pensemos en los efectos de la contaminación […]
