Completa el siguiente organizador gráfico en el que señales los aspectos específicos en que coinciden las apreciaciones de ambas mujeres con respecto a lo que son, cómo se perciben a sí mismas y los obstáculos o dificultades que tuvieron que superar Para esta actividad considera lo siguiente: Primero, localiza en cada texto las apreciaciones de cada una de las dos mujeres con respecto a lo que son. Además, sus testimonios de cómo enfrentaron los obstáculos y las dificultades. Luego, compara las apreciaciones de ambas mujeres y selecciona aquellas que manifiestan puntos de coincidencia. Finalmente, las agrupas como se te indica y escribes en los recuadros correspondientes. Apreciaciones de las dos mujeres, A partir de la lectura y análisis de los dos textos propuestos, responde las siguientes preguntas, libro de comunicación 4to de secundaria texto escolar resuelto, fichas resueltas de comunicación cuarto de secundaria

Completa el siguiente organizador gráfico en el que señales los aspectos específicos en que coinciden las apreciaciones de ambas mujeres

Por Educa Express

Ficha 1: ¿Cómo elaboramos y publicamos un afiche sobre ser adolescente? Propósito de aprendizaje Relacionar las ideas de los textos y valorar a los adolescentes a través de un afiche que será publicado en el colegio o en las redes sociales. Situación significativa Algunas palabras que se utilizan para calificar […]

Ahora completa el cuadro comparativo sobre la discriminación. Considera lo siguiente: Primero, identifica y subraya en el texto la información referida a la discriminación relacionada con el quechua. Luego, recoge el testimonio de una persona quechuahablante (a la que se llamará informante) sobre alguna forma de discriminación relacionada con el quechua e identifica la información principal al respecto. A continuación, compara la información obtenida de ambos testimonios. Los aspectos en que coinciden ambos anótalos en la sección “Semejanzas entre ambos testimonios”. Finalmente, los aspectos que son distintos entre el testimonio de Renata y el de tu informante anótalos en la columna de la izquierda o de la derecha según corresponda. Comparación entre el testimonio de Renata Flores y el de tu informante. Semejanzas entre ambos testimonios. Diferencias entre ambos testimonios: Renata Flores / Informante, libro de comunicación 4to de secundaria texto escolar resuelto, fichas resueltas de comunicación cuarto de secundaria

Ahora completa el cuadro comparativo sobre la discriminación. Comparación entre el testimonio de Renata Flores y el de tu informante

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Ficha 1: ¿Cómo elaboramos y publicamos un afiche sobre ser adolescente? Propósito de aprendizaje Relacionar las ideas de los textos y valorar a los adolescentes a través de un afiche que será publicado en el colegio o en las redes sociales. Situación significativa Algunas palabras que se utilizan para calificar […]

En la entrevista a Renata Flores, ella da testimonio acerca de su vida y su carrera. ¿Cuáles son los puntos específicos que aborda sobre ambos aspectos?, A partir de la lectura y análisis del texto revisado, responde las siguientes preguntas: Renata Flores: «Cantar me permite transmitir a la gente mi mensaje de protesta y lo que quiero enseñarles», libro de comunicación 4to de secundaria texto escolar resuelto, fichas resueltas de comunicación cuarto de secundaria

Renata Flores, ella da testimonio acerca de su vida y su carrera. ¿Cuáles son los puntos específicos que aborda sobre ambos aspectos?

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Ficha 1: ¿Cómo elaboramos y publicamos un afiche sobre ser adolescente? Propósito de aprendizaje Relacionar las ideas de los textos y valorar a los adolescentes a través de un afiche que será publicado en el colegio o en las redes sociales. Situación significativa Algunas palabras que se utilizan para calificar […]

En el texto, se aprecia que la cantante se ama tal como es, incluso sus defectos "amo mi atributo y amo mis defectos" ¿que nos quiere decir con esto? Explícalo, A partir del texto anterior, realiza una lectura exploratoria, las que te permitirán analizar y reflexionar, con las que responderás las preguntas propuestas. Amo como soy (canción), libro de comunicación 4to de secundaria texto escolar resuelto, fichas resueltas de comunicación cuarto de secundaria

Se aprecia que la cantante se ama tal como es, incluso sus defectos «amo mi atributo y amo mis defectos» ¿que nos quiere decir con esto?

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Ficha 1: ¿Cómo elaboramos y publicamos un afiche sobre ser adolescente? Propósito de aprendizaje Relacionar las ideas de los textos y valorar a los adolescentes a través de un afiche que será publicado en el colegio o en las redes sociales. Situación significativa Algunas palabras que se utilizan para calificar […]

En el texto de la canción, la persona que habla se describe a sí misma como “una mujer vigente”. ¿Cuál sería el significado de esta expresión?, A partir del texto anterior, realiza una lectura exploratoria, las que te permitirán analizar y reflexionar, con las que responderás las preguntas propuestas. Amo como soy (canción), libro de comunicación 4to de secundaria texto escolar resuelto, fichas resueltas de comunicación cuarto de secundaria

La persona que habla se describe a sí misma como “una mujer vigente”. ¿Cuál sería el significado de esta expresión?

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Ficha 1: ¿Cómo elaboramos y publicamos un afiche sobre ser adolescente? Propósito de aprendizaje Relacionar las ideas de los textos y valorar a los adolescentes a través de un afiche que será publicado en el colegio o en las redes sociales. Situación significativa Algunas palabras que se utilizan para calificar […]