Responde en las siguientes líneas: ¿Qué piensas de las palabras del Dr. Max Hernández: “La desigualdad económica crea el sentimiento de desigualdades de toda índole”? A partir de la entrevista de la Unesco al Dr. Max Hernández, intelectual y psicoanalista peruano, desarrolla lo siguiente, libro de comunicación 3ro de secundaria texto escolar, fichas resueltas de comunicación tercero de secundaria

Ficha 1: Proponemos argumentos para participar de un debate sobre la democracia Propósito de aprendizaje Reflexionar sobre la democracia en nuestro país a partir de diversos textos, integrando información contrapuesta, con el objetivo de participar en un debate que nos permita proponer argumentos y contraargumentos para fortalecer nuestra postura como […]

Responde en tu cuaderno: ¿A qué se refería el Dr. Max Hernández cuando dijo que la democracia es una “travesía inconclusa”? Para ello, busca y subraya la frase en el texto. A partir de la entrevista de la Unesco al Dr. Max Hernández, intelectual y psicoanalista peruano, desarrolla lo siguiente, libro de comunicación 3ro de secundaria texto escolar, fichas resueltas de comunicación tercero de secundaria

Ficha 1: Proponemos argumentos para participar de un debate sobre la democracia Propósito de aprendizaje Reflexionar sobre la democracia en nuestro país a partir de diversos textos, integrando información contrapuesta, con el objetivo de participar en un debate que nos permita proponer argumentos y contraargumentos para fortalecer nuestra postura como […]

Identifica y subraya en la lectura cuatro (4) ideas importantes o desafíos sobre la democracia. Usa tus propias palabras para anotarlas en tu cuaderno. A partir de la entrevista de la Unesco al Dr. Max Hernández, intelectual y psicoanalista peruano, desarrolla lo siguiente, libro de comunicación 3ro de secundaria texto escolar, fichas resueltas de comunicación tercero de secundaria

Ficha 1: Proponemos argumentos para participar de un debate sobre la democracia Propósito de aprendizaje Reflexionar sobre la democracia en nuestro país a partir de diversos textos, integrando información contrapuesta, con el objetivo de participar en un debate que nos permita proponer argumentos y contraargumentos para fortalecer nuestra postura como […]

¿Qué características debería tener el mural para reflexionar sobre la construcción de amistades positivas y que permitan valorar la amistad? Escriban todas las ideas que se les ocurran para este propósito., Elaboramos un mural con mensajes que expresen el valor de la amistad, Te invitamos a participar de un nuevo reto: la elaboración de un mural, cuyo mensaje se oriente a fortalecer y valorar la amistad, ¡Pongan en práctica su creatividad para elaborar un mural! ¿Cómo lo haremos?, Realiza las siguientes actividades en tu cuaderno, libro de comunicación 2do de secundaria texto escolar, fichas resueltas de comunicación segundo de secundaria

Ficha 1: ¿Cómo podemos expresar y conmover con mensajes sobre el valor de la amistad? Propósito de aprendizaje Expresar mensajes escritos y orales sobre el valor de la amistad, empleando figuras retóricas que crean patrones rítmicos y versos libres, a través de un poema canción y un mural, evaluando su […]