Ficha 1: ¿Cómo podemos expresar y conmover con mensajes sobre el valor de la amistad?
Propósito de aprendizaje
Expresar mensajes escritos y orales sobre el valor de la amistad, empleando figuras retóricas que crean patrones rítmicos y versos libres, a través de un poema canción y un mural, evaluando su efecto en los lectores.
Situación significativa
Tania ha observado dos formas distintas de ser amigos, y esto le ha generado muchas preguntas y dudas. A continuación, podrás leer lo que nos escribe. Martha tiene por mejor amiga a Lucía. Ella considera que cuenta con la mejor amiga del mundo. Lucía le presta todo: libros, aretes, ropa y hasta sus cuadernos para que copie las tareas; incluso inventa excusas para ayudarla a librarse de asumir responsabilidades. Los padres de Martha dicen que Lucía es muy solidaria y buena amiga.
Por otro lado, Mario y Pierina se consideran mejores amigos, pues se exigen mutuamente en cuanto a ser responsables y honestos; cada uno hace su tarea, pero se comparten y explican sus resultados para ver quién tiene la razón. Su amistad es fuera de lo común. Una vez Pierina le dijo al tutor que estaba preocupada, porque Mario no estaba haciendo las tareas. Mario se enojó, pero luego aceptó la realidad y la disculpó. Ante un malentendido, conversan, explican sus puntos de vista y vuelven a ser amigos.
Ante estos dos casos, Tania se pregunta: ¿cómo es una verdadera amistad? y ¿cómo podemos expresar y compartir con otros la importancia de una verdadera amistad?
Tu misión es ayudar a Tania a dar respuesta a sus interrogantes. Para ello, te proponemos dos textos que abordan el tema de la amistad y dos propuestas para expresar y compartir mensajes sobre las relaciones de amistad sinceras y respetuosas: un poema canción y un mural. Puedes expresarlo de otras maneras también.
¿Te animas a trabajar con ellos y descubrir si eres un verdadero amigo o amiga?
Elaboramos un mural con mensajes que expresen el valor de la amistad
Te invitamos a participar de un nuevo reto: la elaboración de un mural, cuyo mensaje se oriente a fortalecer y valorar la amistad.
¿Por qué un mural?
Un mural es un texto discontinuo que presenta imágenes y textos sobre un tema determinado. Es una forma amigable de dar a conocer nuestras ideas, pensamientos y propuestas sobre un tema que nos interesa. A través de un mural, podemos transmitir mensajes positivos y motivadores, apoyándonos en imágenes, fotos, pinturas, etc. Generalmente, se usa como base una pared o muro, pero, de acuerdo con tus necesidades, puedes emplear una cartulina, cartones, triplay, papel periódico, etc.
¡Pongan en práctica su creatividad para elaborar un mural! ¿Cómo lo haremos?
Con apoyo de su docente, organicen los grupos de trabajo. Para lograr su mural, tengan en cuenta los siguientes procesos:
Planifica la escritura del mural a través de la generación de ideas
¿Qué características debería tener el mural para reflexionar sobre la construcción de amistades positivas y que permitan valorar la amistad? Escriban todas las ideas que se les ocurran para este propósito. Completa el plan de escritura.
Elabora el primer boceto o diseño de tu mural
Tomando en cuenta las características y elementos de un mural, diseñen la posible estructura del que elaborarán.
Realícense las siguientes preguntas: ¿Dónde colocaremos la imagen? ¿Dónde ubicaremos los mensajes? ¿Qué tamaño de letra emplearemos? ¿Cómo distribuiremos las formas y colores?
Ahora, elaboren el primer boceto de su mural. Pueden emplear papelotes, cartulinas, telas, entre otros, y mucha creatividad.
Ahora que han recibido o realizado la revisión de su mural, reflexionen sobre lo que tienen que corregir y mejoren su texto a partir de los aportes dados.
Presenta la versión final de tu mural
Coordinen con su docente la técnica que emplearán para presentar su mural. • Pueden emplear la técnica del museo en un espacio amplio de la IE donde vayan a colocar sus murales. • Inviten a los estudiantes de otros grados para que los lean y les expresen qué mensajes les transmiten y si están de acuerdo. • Organícense en el grupo con turnos rotativos para que puedan informar a los visitantes sobre el propósito de sus murales.
Reflexiona sobre tus avances
Elaborar un mural seguro te ha permitido interactuar con tus amistades y compartir la satisfacción de haberlo logrado. Ahora, reflexiona y evalúa tus progresos seleccionando los aspectos desarrollados en la elaboración de tu mural.
EJEMPLO DE RESPUESTA:
