Actividad de extensión, Para conocer más sobre la argumentación y el debate, te invitamos a observar un fragmento de la película El gran debate (Washington, 2007), en particular el debate final (del minuto 1:43:44 al 1:57:00). Puedes encontrar esta película en Internet, a. A partir de la observación de la película El gran debate, responde las siguientes preguntas considerando la temática y el contexto. ¿Cuál de las escenas te llamó más la atención?, ¿por qué?, libro de comunicación 3ro de secundaria texto escolar, fichas resueltas de comunicación tercero de secundaria

Ficha 1: Proponemos argumentos para participar de un debate sobre la democracia Propósito de aprendizaje Reflexionar sobre la democracia en nuestro país a partir de diversos textos, integrando información contrapuesta, con el objetivo de participar en un debate que nos permita proponer argumentos y contraargumentos para fortalecer nuestra postura como […]

10. Realiza las siguientes actividades en tu cuaderno: a. Identifica los argumentos de las prácticas democráticas en cada texto leído. b. Comenta con tu compañero sobre los argumentos de las prácticas democráticas que identificaron en cada texto. c. Luego, en el siguiente diagrama, establece las semejanzas o las diferencias de los argumentos de las prácticas democráticas de ambos textos. Ahora, te invitamos a desarrollar las siguientes actividades, considerando el texto anterior, libro de comunicación 3ro de secundaria texto escolar, fichas resueltas de comunicación tercero de secundaria

Ficha 1: Proponemos argumentos para participar de un debate sobre la democracia Propósito de aprendizaje Reflexionar sobre la democracia en nuestro país a partir de diversos textos, integrando información contrapuesta, con el objetivo de participar en un debate que nos permita proponer argumentos y contraargumentos para fortalecer nuestra postura como […]

En el texto se mencionan conceptos como la democracia, la igualdad y los derechos. Es posible que antes solo hayas reflexionado un poco sobre estos temas y que el texto leído te haya brindado información nueva y relevante. Con todos estos conocimientos, elabora un mapa mental en tu cuaderno. Utiliza palabras claves para resaltar los elementos de tu entorno (ya sea tu casa o institución educativa) que forman parte de la democracia y aquellos de lo que has aprendido al leer este texto. Ahora, te invitamos a desarrollar las siguientes actividades, considerando el texto anterior, libro de comunicación 3ro de secundaria texto escolar, fichas resueltas de comunicación tercero de secundaria

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Rebelión en la granja es una gran metáfora social, ¿a quiénes representan el hombre y los animales? Responde en tu cuaderno. Ejemplifica tus respuestas para que se entiendan mejor. Ahora, te invitamos a desarrollar las siguientes actividades, considerando el texto anterior, libro de comunicación 3ro de secundaria texto escolar, fichas resueltas de comunicación tercero de secundaria

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Si fueras uno de los animales de la granja Manor y tuvieras que responder la pregunta del Viejo Mayor: “¿qué debemos hacer?”, ¿qué responderías? Justifica tu respuesta. Ahora, te invitamos a desarrollar las siguientes actividades, considerando el texto anterior, libro de comunicación 3ro de secundaria texto escolar, fichas resueltas de comunicación tercero de secundaria

Ficha 1: Proponemos argumentos para participar de un debate sobre la democracia Propósito de aprendizaje Reflexionar sobre la democracia en nuestro país a partir de diversos textos, integrando información contrapuesta, con el objetivo de participar en un debate que nos permita proponer argumentos y contraargumentos para fortalecer nuestra postura como […]

Elabora en tu cuaderno una línea de tiempo sobre el relato narrado, utilizando la siguiente estructura del texto: inicio, nudo, desenlace, Ahora, te invitamos a desarrollar las siguientes actividades, considerando el texto anterior, libro de comunicación 3ro de secundaria texto escolar, fichas resueltas de comunicación tercero de secundaria

Ficha 1: Proponemos argumentos para participar de un debate sobre la democracia Propósito de aprendizaje Reflexionar sobre la democracia en nuestro país a partir de diversos textos, integrando información contrapuesta, con el objetivo de participar en un debate que nos permita proponer argumentos y contraargumentos para fortalecer nuestra postura como […]

Ahora, completa el siguiente cuadro comparativo, realizando las siguientes actividades: Busca un texto que contenga ideas sobre democracia de otra u otro especialista. Luego, anótala en el cuadro, y cita la fuente consultada y su nombre. Contrástala con una de las ideas del Dr. Max Hernández identificadas en la primera pregunta (Texto 1). Nombre del texto Especialista / autor, Fuente consultada Idea principal (selecciona una idea de la actividad 1), Comentario crítico a partir de la comparación de las dos ideas, ¿en qué coinciden?, ¿en qué se diferencian?, ¿cómo se complementan? A partir de la entrevista de la Unesco al Dr. Max Hernández, intelectual y psicoanalista peruano, desarrolla lo siguiente, libro de comunicación 3ro de secundaria texto escolar, fichas resueltas de comunicación tercero de secundaria

Ficha 1: Proponemos argumentos para participar de un debate sobre la democracia Propósito de aprendizaje Reflexionar sobre la democracia en nuestro país a partir de diversos textos, integrando información contrapuesta, con el objetivo de participar en un debate que nos permita proponer argumentos y contraargumentos para fortalecer nuestra postura como […]