Revisa y corrige, Realizamos la revisión del artículo de opinión y lo mejoramos. En pares o en grupos de tres integrantes, evalúen sus artículos de opinión utilizando la siguiente lista de cotejo, ¿El título guarda relación con el tema y la tesis?, ¿La tesis presenta la postura o afirmación relacionada al tema?, ¿Los argumentos respaldan la tesis con datos, hechos, citas o fuentes confiables?, ¿Los conectores se han empleado correctamente a lo largo del texto?, ¿Las ideas del texto están redactadas con coherencia?, ¿Las palabras están escritas y tildadas correctamente?, Tómate un tiempo para leer y contrastar las observaciones o aportes que te darán. Escribe la versión final, Reescribe tu artículo de opinión, tomando en cuenta las observaciones, corrígelo y edítalo; así obtendrás la versión final, Publica y difunde, Recuerda que cuando ya esté listo, debes organizarte con tus compañeros para colocarlo en un lugar visible. Asimismo, deben organizarse para que, cuando el público esté cerca al lugar donde se expone el texto, lo lea y de este modo le pregunten qué les ha parecido y si está de acuerdo con la tesis o postura que se presenta, Escribimos un artículo de opinión valorando la diversidad de nuestras costumbres y tradiciones, Ahora es momento de realizar la siguiente consigna: escribe un artículo de opinión cuyo tema sea la importancia de conservar y valorar las costumbres y tradiciones de nuestro Perú. Planifica la escritura de tu artículo de opinión, Inicia la planificación de tu artículo de opinión, recogiendo información para determinar el tema específico a tratar, Escribe el primer borrador, En tu cuaderno escribe el primer borrador de tu artículo de opinión, Ahora sí, apóyate en la siguiente estructura para mejorar tu artículo de opinión

Ficha 2: ¿Cómo, desde nuestras opiniones y argumentos, contribuimos a la valoración de nuestras costumbres y tradiciones? Propósito de aprendizaje Explicar el tema y el propósito de los textos leídos expresando ideas y argumentos en un conversatorio, y al escribir un artículo de opinión sobre la importancia de valorar y […]

En el texto presentado por la profesora, ¿se presenta una postura a favor o en contra del Tinkuy? Sustenta tu respuesta. Postura que se presenta, Sustento: ( ) A favor ( ) En contra, Texto: El Tinkuy nos hace un país de encuentro desde nuestras diferencias, Genera ideas revisando el texto, libro de comunicación 2do de secundaria texto escolar, fichas resueltas de comunicación segundo de secundaria

Ficha 2: ¿Cómo, desde nuestras opiniones y argumentos, contribuimos a la valoración de nuestras costumbres y tradiciones? Propósito de aprendizaje Explicar el tema y el propósito de los textos leídos expresando ideas y argumentos en un conversatorio, y al escribir un artículo de opinión sobre la importancia de valorar y […]

5. Este texto es una “nota de prensa”. En este caso, ¿qué institución ha emitido esta nota de prensa? ¿Con qué finalidad? Sustenta tu respuesta. 6. ¿Por qué el Ministerio de Educación ha creído necesario realizar este encuentro? Señala la o las posibles causas. 7. En el texto sobre el Tinkuy se aprecia que este es el espacio oportuno para el encuentro de estudiantes de distintas regiones. ¿Crees que contar con espacios como este nos permitirá conocer y valorar las costumbres y tradiciones de nuestro país? ¿Cuál crees que fue el efecto del Tinkuy en los participantes? Explica. 8. Cómo interpretas la siguiente frase: “Desde nuestras diferentes lenguas y culturas, el Tinkuy nos hace un país de encuentro”. Fundamenta tu respuesta. 9. Imagina que Daniel, sus compañeros y tú han sido invitados al Tinkuy 2024 y necesitan compartir con estudiantes, procedentes de diversas culturas, sus costumbres y proyectos comunitarios. ¿Cómo te presentarías teniendo como marco la música y los bailes peruanos? ¿Qué ofrecerías, según el lugar de donde provienen tú y tu familia?, Texto: El Tinkuy nos hace un país de encuentro desde nuestras diferencias, Realiza las siguientes actividades en tu cuaderno , libro de comunicación 2do de secundaria texto escolar, fichas resueltas de comunicación segundo de secundaria

Ficha 2: ¿Cómo, desde nuestras opiniones y argumentos, contribuimos a la valoración de nuestras costumbres y tradiciones? Propósito de aprendizaje Explicar el tema y el propósito de los textos leídos expresando ideas y argumentos en un conversatorio, y al escribir un artículo de opinión sobre la importancia de valorar y […]

5. Este texto es una “nota de prensa”. En este caso, ¿qué institución ha emitido esta nota de prensa? ¿Con qué finalidad? Sustenta tu respuesta. 6. ¿Por qué el Ministerio de Educación ha creído necesario realizar este encuentro? Señala la o las posibles causas. 7. En el texto sobre el Tinkuy se aprecia que este es el espacio oportuno para el encuentro de estudiantes de distintas regiones. ¿Crees que contar con espacios como este nos permitirá conocer y valorar las costumbres y tradiciones de nuestro país? ¿Cuál crees que fue el efecto del Tinkuy en los participantes? Explica. 8. Cómo interpretas la siguiente frase: “Desde nuestras diferentes lenguas y culturas, el Tinkuy nos hace un país de encuentro”. Fundamenta tu respuesta. 9. Imagina que Daniel, sus compañeros y tú han sido invitados al Tinkuy 2024 y necesitan compartir con estudiantes, procedentes de diversas culturas, sus costumbres y proyectos comunitarios. ¿Cómo te presentarías teniendo como marco la música y los bailes peruanos? ¿Qué ofrecerías, según el lugar de donde provienen tú y tu familia?, Texto: El Tinkuy nos hace un país de encuentro desde nuestras diferencias, Realiza las siguientes actividades en tu cuaderno , libro de comunicación 2do de secundaria texto escolar, fichas resueltas de comunicación segundo de secundaria

Ficha 2: ¿Cómo, desde nuestras opiniones y argumentos, contribuimos a la valoración de nuestras costumbres y tradiciones? Propósito de aprendizaje Explicar el tema y el propósito de los textos leídos expresando ideas y argumentos en un conversatorio, y al escribir un artículo de opinión sobre la importancia de valorar y […]