Disfrutamos y nos expresamos con actividades rítmicas  ¡Prepárate! Es momento de moverte. Vas a plantear una secuencia de movimientos usando un elemento y al ritmo de la música de tu preferencia. Luego, la practicarás de manera individual hasta que estés satisfecha/o con tu desempeño. Posteriormente, compartirás con tus familiares tu propuesta rítmica con la intención de pasar un momento agradable y de relajación. Práctica individual Selecciona los movimientos rítmicos de tu preferencia para construir una secuencia. Su interpretación la realizarás al ritmo de la música que más te agrade. A continuación, te planteamos la ruta que seguirás. a. Primero. Ubícate en el espacio de tu casa, tómate el pulso antes de empezar y anótalo en tu cuaderno. Seguidamente, inicia la activación corporal general realizando desplazamientos ligeros y moviendo todas las articulaciones con estiramientos suaves, durante 5 a 12 minutos. b. Segundo. Ahora, vas a practicar movimientos corporales siguiendo un ritmo musical de tu preferencia. c. Tercero. Ahora, vas a seguir con la indagación de pasos. Para esto, te proponemos practicar algunos movimientos corporales sin música. d. Cuarto. Ahora que has practicado un gran número de movimientos corporales, es momento de diseñar una secuencia con mucha creatividad. Para ello, te sugerimos el siguiente proceso: Elige la música que facilite la práctica de los movimientos que más te han gustado. Selecciona un elemento de los que observaste en la primera tarea (bastón de madera o plástico, pelota o globo, cinta de cualquier material, aros, etc.). Recuerda que puedes elaborarlo empleando materiales que tengas disponible en tu casa. El elemento que elijas deberá ser pequeño para que puedas usarlo con las manos en cada secuencia rítmica que practiques. Revisa la lista de movimientos rítmicos de tu preferencia de los puntos b y c, también puedes incluir otros que te agraden. Considera cómo practicarás estos movimientos utilizando el elemento elegido. Enlaza progresivamente los movimientos, empezando con dos, luego tres, hasta llegar a ocho. Recuerda llevar el ritmo contando con la voz, 8 veces por cada ejercicio. e. Quinto. A continuación, te invitamos a practicar de manera libre y creativa la secuencia rítmica propuesta utilizando del elemento elegido. Recuerda que cada ejercicio se repite 8 veces. f. Sexto. Es momento de practicar una actividad de relajación. En esta ocasión, vas a realizar los movimientos básicos de relajación con música. Antes de empezar, selecciona la música de tu preferencia, que sea suave y de ritmo lento. Para realizar la actividad de relajación, sigue estas orientaciones: – La posición puede ser decúbito dorsal (echada/o de espaldas) o sentada/o. – Enciende la música y cierra los ojos. A continuación, registra en tu cuaderno o tableta las reflexiones realizadas y, de ser posible, las evidencias fotográficas o videos realizando tus juegos.

Disfrutamos y nos expresamos con actividades rítmicas  ¡Prepárate! Es momento de moverte. Vas a plantear una secuencia de movimientos usando un elemento y al ritmo de la música de tu preferencia. Luego, la practicarás de manera individual hasta que estés satisfecha/o con tu desempeño. Posteriormente, compartirás con tus familiares tu […]

Propongo acciones para una convivencia pacífica A continuación, propón tu listado de acciones que promuevan una convivencia pacífica en hermandad. Para ello, revisa el texto “Características de nuestras propuestas de acciones”, que se encuentra en la sección Recursos.

Propongo acciones para una convivencia pacífica A continuación, propón tu listado de acciones que promuevan una convivencia pacífica en hermandad. Para ello, revisa el texto “Características de nuestras propuestas de acciones”, que se encuentra en la sección Recursos. Metas ¿Cómo lo voy a lograr? EJEMPLO DE RESPUESTA: VER MÁS EJEMPLOS […]

Seleccionamos la idea-solución  Antes de prototipar, debemos seleccionar la idea solución más relevante del conjunto de ideas que se generaron aplicando la técnica de cuentacuentos. Para ello, copiemos las ideas en la tabla, considerando los siguientes ítems con sus respectivos puntajes para seleccionar la idea ganadora: Es original. (0 – 5) Brinda solución al problema encontrado. (0 − 5) Es fuera de lo común. (0 − 5) Es económica. (0 − 5) Es fácil de implementar. (0 − 5) De acuerdo a la tabla anterior, la idea que obtenga el mayor puntaje será la idea ganadora. ¡Listo! Ahora, traslada la idea ganadora en el siguiente recuadro: Tu idea ganadora

Seleccionamos la idea-solución  Antes de prototipar, debemos seleccionar la idea solución más relevante del conjunto de ideas que se generaron aplicando la técnica de cuentacuentos. Para ello, copiemos las ideas en la tabla, considerando los siguientes ítems con sus respectivos puntajes para seleccionar la idea ganadora: Es original. (0 – […]

Genero ideas creativas con la técnica cuentacuentos El siguiente paso de la metodología del Design Thinking es idear. Recordemos que esta es la fase en la que se trata de obtener el mayor número de ideas posibles que nos den solución al problema definido, para luego seleccionar la que nos permitirá dar solución al desafío planteado. Para esta fase, aplicaremos la técnica cuentacuentos, que consiste en explicar una idea o solución mediante la narración de una historia con la participación de todo el equipo en su construcción. En nuestro caso, ese equipo será nuestra familia o comunidad virtual que trabajaron desde el inicio. Revisemos el recurso “Técnica cuentacuentos”, el cual encontrarás en la sección Recursos. En ella, encontrarás mayor información sobre esta técnica. Iniciamos la creación de nuestros cuentos relacionados con productos para transportar insumos de prevención del COVID-19 y los diseños que representen la identidad cultural de nuestra localidad. Podemos producir uno o dos cuentos y elegir el que más nos interese o quisiéramos hacer viable

Genero ideas creativas con la técnica cuentacuentos El siguiente paso de la metodología del Design Thinking es idear. Recordemos que esta es la fase en la que se trata de obtener el mayor número de ideas posibles que nos den solución al problema definido, para luego seleccionar la que nos […]

Empleo la técnica de historias compartidas  Es momento de filtrar la información recopilada de la técnica entrevista cualitativa de la fase de empatizar, para quedarnos con la información que realmente aporte valor a las usuarias y a los usuarios, identificando problemas y necesidades, para definir el problema definitivo y redactar el desafío mejorado. Para lo cual, utilizaremos la técnica denominada historias compartidas. Sigamos los siguientes pasos: Ación por temas y buscar la conexión existente entre ellos. Construir una historia con la información agrupada. Expresar nuestra historia mediante un esquema o mapa conceptual. Aplico la técnica de historias compartidas Ahora, nos toca organizar la información recopilada a través de un mapa conceptual. Veamos el siguiente ejemplo de un mapa conceptual: Raíz Hojas Frutos Tallo Flor

Empleo la técnica de historias compartidas  Es momento de filtrar la información recopilada de la técnica entrevista cualitativa de la fase de empatizar, para quedarnos con la información que realmente aporte valor a las usuarias y a los usuarios, identificando problemas y necesidades, para definir el problema definitivo y redactar […]

Analizo las fuentes históricas sobre el manejo del agua en el Tahuantinsuyo Ahora, responde las siguientes interrogantes. Puedes guiarte del siguiente gráfico: Según su relación temporal con el pasado y el tipo de información que brinda, ¿qué tipo de fuente es?, ¿por qué? ¿De qué trata la fuente? ¿Quién es la autora o el autor de la fuente? ¿Qué comunica la fuente sobre el manejo y uso del agua por parte de la sociedad inca? ¿Qué elementos tienen en común estas fuentes? ¿Las fuentes A, B, C y D se contradicen o se complementan en cuanto al manejo y uso del agua en la sociedad inca?, ¿por qué? • A partir del análisis de las fuentes A, B, C y D, y en diálogo con tu familia, responde: ¿Qué aportes y saberes nos han heredado los antiguos peruanos? ¿Existirán otras formas de manejar y usar el agua? Puedes guiarte de las conclusiones del diálogo para formular tu respuesta a la pregunta histórica. Ten presente que, al formular las respuestas, debes ir reflexionando sobre cómo te servirá lo que vas aprendiendo para lograr el reto.

Analizamos fuentes históricas sobre el manejo y uso del agua Analizo las fuentes históricas sobre el manejo del agua en el Tahuantinsuyo Ahora, responde las siguientes interrogantes. Puedes guiarte del siguiente gráfico: Según su relación temporal con el pasado y el tipo de información que brinda, ¿qué tipo de fuente […]

Extraigo conclusiones de las tablas de frecuencias

Recogemos y organizamos datos sobre la discriminación en la comunidad  Tomemos en cuenta que… Para iniciar nuestra actividad, recordemos algunos saberes previos sobre los aspectos que debemos tener en cuenta para elaborar una encuesta: definir el objetivo del estudio, la población o muestra y reconocer la variable estadística. Como esto […]

Ahora que ya tienes definidas las variables y las posibles preguntas del cuestionario, es momento de ordenarlas, organizarlas y definir cuántas y cuáles serán parte del cuestionario

Recogemos y organizamos datos sobre la discriminación en la comunidad  Tomemos en cuenta que… Para iniciar nuestra actividad, recordemos algunos saberes previos sobre los aspectos que debemos tener en cuenta para elaborar una encuesta: definir el objetivo del estudio, la población o muestra y reconocer la variable estadística. Como esto […]