LET’S PRACTISE! LISTENING COMPREHENSION PRACTISE-EXERCISE 1 A. Listen to and practice the numbers: 1 – 2 – 3 – 4 – 5 One – Two – Three – Four – Five 6 – 7 – […]
Activity 2: Home Business! LEAD IN: Fun fact: People take dance classes online. Do you like this home business? HATE LIKE LOVE EJEMPLO DE RESPUESTA: VER MÁS EJEMPLOS DE RESPUESTAS: ✅ 1° GRADO DE SECUNDARIA ✅ 2° GRADO DE SECUNDARIA ✅ 3° GRADO DE SECUNDARIA ✅ 4° GRADO DE SECUNDARIA ✅ […]
¿Sabías que hay estándares internacionales sobre lo que puedes hacer con el inglés? Aquí algunas preguntas sobre lo que puedes hacer en inglés. ¿Puedo reconocer algunas palabras en inglés que son similares al castellano? SÍ – NO ¿Puedo relacionar un anuncio publicitario en inglés con el nombre y tipo de […]
UNDERSTAND-EXERCISE 2 Match the product, the business owner and the characteristics. Delicious Fresh Tasty! EJEMPLO DE RESPUESTA: VER MÁS EJEMPLOS DE RESPUESTAS: ✅ 1° GRADO DE SECUNDARIA ✅ 2° GRADO DE SECUNDARIA ✅ 3° GRADO DE SECUNDARIA ✅ 4° GRADO DE SECUNDARIA ✅ 5° GRADO DE SECUNDARIA
LET’S UNDERSTAND! UNDERSTAND-EXERCISE 1 Complete the chart Product – Cupcakes From – San Martín Price – 1 kilo for S/. 20.00 soles Telephone number – 2 3 7 8 1 2 EJEMPLO DE RESPUESTA: Exercise 1 complet VER MÁS EJEMPLOS DE RESPUESTAS: ✅ 1° GRADO DE SECUNDARIA ✅ 2° GRADO DE […]
LET’S LISTEN AND READ! Listen to and read the three advertisements. Creative ads Business owner Name: Miguel Yupanqui Age: 46 years old From: Huamanga – Peru Business owner Name: Carmen Castro Age: 20 years old From: Moyobamba – Peru Business owner Name: Walter and Juana Mendoza Age: 36 and 38 […]
Sigue revisando lo que puedes hacer con el inglés según estándares internacionales. Aquí algunas preguntas sobre lo que puedes hacer con el inglés ¿Puedo responder a preguntas sencillas sobre datos personales (nombre, apellido, edad) en un texto de una conversación en línea? SÍ – NO ¿Puedo preguntar los datos personales […]
LET’S CREATE! ¿Recuerdas tu reto? En tu colegio hay un programa de intercambio en línea con otros estudiantes que hablan inglés pero no hablan castellano. Ahora que ya hiciste las Actividades 1 y 2, realiza tu reto. Comunícate con un estudiante a través de un chat room, preséntate y pregúntale […]
LET’S REFLECT! Ahora que ya terminaste las actividades 1, 2 y 3. Lee los siguientes criterios con atención y marca con una “X” donde creas conveniente. Responde las preguntas con honestidad. ¿Adecuo una conversación en línea escrita para intercambiar información con otro estudiante? ¿Organizo y desarrollo mis ideas para intercambiar […]
Activity 3: Do it yourself! LEAD IN: Read and complete. Hi! In Cuba we vote at the age of 16 years old. Hello! In Taiwan we vote at the age of 20 years old. Hello! In Brazil we vote at the age of ___ years old. Hi! In Peru we […]
