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Lee el siguiente texto e investiga sobre él. Luego, aplica la técnica de analizar diarios personales (página 28 del cuaderno de trabajo) y pide a un(a) compañero(a) que revise tu trabajo, Contextualiza y analiza, libro de historia geografía y economía 5to de secundaria texto escolar, libro resuelto de historia geografía y economía 5 de secundaria

Lee el siguiente texto e investiga sobre él. Luego, aplica la técnica de analizar diarios personales

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Unidad 1: Un mundo de guerras y dictaduras Ficha 4: La Segunda Guerra Mundial Evaluación Lee el siguiente texto e investiga sobre él. Luego, aplica la técnica de analizar diarios personales (página 28 del cuaderno de trabajo) y pide a un(a) compañero(a) que revise tu trabajo. Si me pongo a […]

Redacta en tu cuaderno una monografía sobre los efectos del juicio de Núremberg en el avance de los derechos humanos en el mundo. El juicio de Núremberg y los crímenes contra la humanidad, libro de historia geografía y economía 5to de secundaria texto escolar, libro resuelto de historia geografía y economía 5 de secundaria

Redacta en tu cuaderno una monografía sobre los efectos del juicio de Núremberg en el avance de los derechos humanos en el mundo

Por Educa Expressfebrero 29, 2024febrero 29, 2024

Unidad 1: Un mundo de guerras y dictaduras Ficha 4: La Segunda Guerra Mundial Tema 1.12: Las consecuencias de la guerra INTERPRETO FUENTES DIVERSAS El juicio de Núremberg y los crímenes contra la humanidad Redacta en tu cuaderno una monografía sobre los efectos del juicio de Núremberg en el avance […]

En el texto escolar, analiza la sección “Aprendemos a ser ciudadanos” de la página 38 y el Doc. 33 de la página 41. Luego, lee los siguientes documentos y aplica la técnica de análisis de textos jurídicos. Ficha de análisis, a. Identificación del contexto:, b. Reconocimiento del documento y del lenguaje jurídico, c. Resumen de los acuerdos, d. Conclusiones, libro de historia geografía y economía 5to de secundaria texto escolar, libro resuelto de historia geografía y economía 5 de secundaria

Luego, lee los siguientes documentos y aplica la técnica de análisis de textos jurídicos

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Unidad 1: Un mundo de guerras y dictaduras Ficha 4: La Segunda Guerra Mundial Tema 1.12: Las consecuencias de la guerra INTERPRETO FUENTES DIVERSAS El juicio de Núremberg y los crímenes contra la humanidad En el texto escolar, analiza la sección “Aprendemos a ser ciudadanos” de la página 38 y […]

Revisen los Docs. 31 y 32 de la página 41 del texto escolar y lean el siguiente fragmento. Luego, respondan. ¿Qué valores o ideas sobre lo humano tenían los nazis?, ¿Qué grupos humanos fueron los principales afectados por el Holocausto? ¿A qué se debía ello?, libro de historia geografía y economía 5to de secundaria texto escolar, libro resuelto de historia geografía y economía 5 de secundaria

¿Qué grupos humanos fueron los principales afectados por el Holocausto? ¿A qué se debía ello?

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Unidad 1: Un mundo de guerras y dictaduras Ficha 4: La Segunda Guerra Mundial Tema 1.12: Las consecuencias de la guerra ELABORO EXPLICACIONES HISTÓRICAS El Holocausto Revisen los Docs. 31 y 32 de la página 41 del texto escolar y lean el siguiente fragmento. Luego, respondan. Declaración de R. Höss, […]

Revisen los Docs. 31 y 32 de la página 41 del texto escolar y lean el siguiente fragmento. Luego, respondan. ¿Qué valores o ideas sobre lo humano tenían los nazis?, ¿Qué grupos humanos fueron los principales afectados por el Holocausto? ¿A qué se debía ello?, libro de historia geografía y economía 5to de secundaria texto escolar, libro resuelto de historia geografía y economía 5 de secundaria

¿Qué valores o ideas sobre lo humano tenían los nazis?

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Unidad 1: Un mundo de guerras y dictaduras Ficha 4: La Segunda Guerra Mundial Tema 1.12: Las consecuencias de la guerra ELABORO EXPLICACIONES HISTÓRICAS El Holocausto Revisen los Docs. 31 y 32 de la página 41 del texto escolar y lean el siguiente fragmento. Luego, respondan. Declaración de R. Höss, […]

En grupos, analicen el Doc. 30 de la página 41 del texto escolar y dialoguen al respecto. Luego, lean el siguiente párrafo y completen el cuadro. Actitudes, ¿Cómo influyeron en el Holocausto?, De los nazis, De la población alemana, libro de historia geografía y economía 5to de secundaria texto escolar, libro resuelto de historia geografía y economía 5 de secundaria

¿Cómo influyeron los nazis y la población alemana en el Holocausto?, ¿Cuál es su hipótesis al respecto?

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Unidad 1: Un mundo de guerras y dictaduras Ficha 4: La Segunda Guerra Mundial Tema 1.12: Las consecuencias de la guerra ELABORO EXPLICACIONES HISTÓRICAS El Holocausto En grupos, analicen el Doc. 30 de la página 41 del texto escolar y dialoguen al respecto. Luego, lean el siguiente párrafo y completen […]

Lee los Docs. 28 y 29 de la página 40 del texto escolar y el siguiente documento. Luego, completa el cuadro. La rendición de Japón, ¿Cuáles fueron las causas?, ¿Cuál de ellas fue la más importante? ¿Por qué?, libro de historia geografía y economía 5to de secundaria texto escolar, libro resuelto de historia geografía y economía 5 de secundaria

La rendición de Japón: ¿Cuáles fueron las causas? ¿Cuál de ellas fue la más importante? ¿Por qué?

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Unidad 1: Un mundo de guerras y dictaduras Ficha 4: La Segunda Guerra Mundial Tema 1.11: El desenlace de la guerra ELABORO EXPLICACIONES HISTÓRICAS Lee los Docs. 28 y 29 de la página 40 del texto escolar y el siguiente documento. Luego, completa el cuadro. Según un folleto del Museo […]

Lee el Doc. 27 de la página 40 del texto escolar y aplica la técnica de análisis de diarios personales, Ficha de análisis, a. Contextualizar:Ubicación temporal y espacial, El autor y sus circunstancias, b. Analizar:¿Qué acontecimientos menciona?, ¿Qué sensaciones o actitudes transmite?, Luego, responde las preguntas., libro de historia geografía y economía 5to de secundaria texto escolar, libro resuelto de historia geografía y economía 5 de secundaria

Lee el Doc. 27 de la página 40 del texto escolar y aplica la técnica de análisis de diarios personales

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Unidad 1: Un mundo de guerras y dictaduras Ficha 4: La Segunda Guerra Mundial Tema 1.10: La ofensiva aliada INTERPRETO FUENTES DIVERSAS La contraofensiva soviética Lee el Doc. 27 de la página 40 del texto escolar y aplica la técnica de análisis de diarios personales. EJEMPLO DE RESPUESTA: Ficha de […]

Lee el Doc. 26 de la página 40 del texto escolar y compáralo con el siguiente documento. ¿Por qué es necesario contrastar estas dos fuentes para comprender la historia de Francia en la Segunda Guerra Mundial?, ¿Qué valores e ideología muestran De Gaulle y Laval, respectivamente?, Luego, responde las preguntas., libro de historia geografía y economía 5to de secundaria texto escolar, libro resuelto de historia geografía y economía 5 de secundaria

¿Qué valores e ideología muestran De Gaulle y Laval, respectivamente?

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Unidad 1: Un mundo de guerras y dictaduras Ficha 4: La Segunda Guerra Mundial Tema 1.10: La ofensiva aliada INTERPRETO FUENTES DIVERSAS El “nuevo orden” nazi Lee el Doc. 26 de la página 40 del texto escolar y compáralo con el siguiente documento. Luego, responde las preguntas. Carta de Pierre […]

Lee el Doc. 26 de la página 40 del texto escolar y compáralo con el siguiente documento. ¿Por qué es necesario contrastar estas dos fuentes para comprender la historia de Francia en la Segunda Guerra Mundial?, ¿Qué valores e ideología muestran De Gaulle y Laval, respectivamente?, Luego, responde las preguntas., libro de historia geografía y economía 5to de secundaria texto escolar, libro resuelto de historia geografía y economía 5 de secundaria

¿Por qué es necesario contrastar estas dos fuentes para comprender la historia de Francia en la Segunda Guerra Mundial?

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Unidad 1: Un mundo de guerras y dictaduras Ficha 4: La Segunda Guerra Mundial Tema 1.10: La ofensiva aliada INTERPRETO FUENTES DIVERSAS El “nuevo orden” nazi Lee el Doc. 26 de la página 40 del texto escolar y compáralo con el siguiente documento. Luego, responde las preguntas. Carta de Pierre […]

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