Ficha 1: Reinos e imperios (siglos v-xi) Tema 1.4: El mundo europeo en el siglo XI Evaluación El temor a la llegada del año 1000 Lee el siguiente texto y elabora una explicación sobre las decisiones político-militares del emperador y el papa. Comprueba tus respuestas. A mí me pertenece defender […]
Ficha 1: Reinos e imperios (siglos v-xi) Tema 1.4: El mundo europeo en el siglo XI Elaboro explicaciones históricas El temor a la llegada del año 1000 Lee el Doc. 5 de la página 19 del texto escolar. Luego, responde. ¿Cómo se manifestaban las ideas y actitudes de la población […]
Ficha 1: Reinos e imperios (siglos v-xi) Tema 1.4: El mundo europeo en el siglo XI Elaboro explicaciones históricas El temor a la llegada del año 1000 Lee el Doc. 5 de la página 19 del texto escolar. Luego, responde. ¿Cómo se manifestaban las ideas y actitudes de la población […]
Ficha 1: Reinos e imperios (siglos v-xi) Tema 1.4: El mundo europeo en el siglo XI Comprendo el tiempo histórico Los primeros Parlamentos Lee la página 17 del texto escolar. Luego, relaciona las características de los primeros Parlamentos de los reinos europeos y el Parlamento peruano actual. Toma en cuenta […]
Ficha 1: Reinos e imperios (siglos v-xi) Tema 1.4: El mundo europeo en el siglo XI Elaboro explicaciones históricas Otón y las monarquías feudales En el siguiente cuadro, establece relaciones de semejanza y diferencia entre las decisiones de gobierno tomadas por Otón I y las monarquías feudales. EJEMPLO DE RESPUESTA: […]
Ficha 1: Reinos e imperios (siglos v-xi) Tema 1.4: El mundo europeo en el siglo XI Elaboro explicaciones históricas La administración eclesiástica Utiliza los términos alianza y administración eclesiástica para responder la siguiente pregunta: ¿Qué distinguió al Sacro Imperio Romano Germánico? EJEMPLO DE RESPUESTA: El Sacro Imperio Romano germánico se […]
Ficha 1: Reinos e imperios (siglos v-xi) Tema 1.4: El mundo europeo en el siglo XI Interpreto fuentes diversas El Sacro Imperio Romano Germánico Observa la imagen de la página 16 del texto escolar y lee la siguiente información. Luego, en parejas, respondan. Allí, acogido con admirable magnificencia y nuevo […]
Ficha 1: Reinos e imperios (siglos v-xi) Tema 1.3: El Imperio carolingio Interpreto fuentes diversas Los vikingos Revisa el mapa de la página 15 del texto escolar y lee el Doc. 4 de la página 19. Luego, desarrolla lo que se indica. ¿Qué importancia tuvieron los langskip en el poderío […]
Ficha 1: Reinos e imperios (siglos v-xi) Tema 1.3: El Imperio carolingio Interpreto fuentes diversas Los vikingos Revisa el mapa de la página 15 del texto escolar y lee el Doc. 4 de la página 19. Luego, desarrolla lo que se indica. ¿Qué importancia tuvieron los langskip en el poderío […]
Ficha 1: Reinos e imperios (siglos v-xi) Tema 1.3: El Imperio carolingio Interpreto fuentes diversas Los vikingos Revisa el mapa de la página 15 del texto escolar y lee el Doc. 4 de la página 19. Luego, desarrolla lo que se indica. En el siguiente cuadro, indica la procedencia y […]
![El Sacro Imperio Romano Germánico, ¿En qué consistió la relación entre Otón, rey de Germania, y la Iglesia católica? ¿Qué intereses tuvieron de por medio ambas partes?, Observa la imagen de la página 16 del texto escolar y lee la siguiente información. Luego, en parejas, respondan. Allí, acogido con admirable magnificencia y nuevo ceremonial, recibió la unción del imperio del mismo sumo pontífice y papa universal Juan [...]. Y del papa Juan en persona y de todos los más importantes de la ciudad recibió el juramento sobre el preciosísimo cuerpo de san Pedro, que ellos nunca prestarían ayuda a Berengario y Adalberto. (Riu, 1975, p. 335), libro de historia geografía y economía 2 de secundaria texto escolar, libro resuelto de historia geografía y economía 2 de secundaria](https://educaexpress.com/wp-content/uploads/2024/02/¿En-que-consistio-la-relacion-entre-Oton-rey-de-Germania-y-la-Iglesia-catolica-¿Que-intereses-tuvieron-de-por-medio-ambas-partes-Los-Informativos.png)
