Compartimos el plan de acción solidario, basado en los principios de nuestra tradición sobre el significado de ser solidarios y actuar en búsqueda del bien común. Es momento de presentar nuestro plan de acción solidario. EJEMPLO DE RESPUESTA: VER MÁS EJEMPLOS DE RESPUESTAS: ✅ 1° GRADO DE SECUNDARIA ✅ 2° […]
Veamos nuestro entorno familiar y/o comunitario En el siguiente gráfico respondemos: ¿Cuál es el Perú que te gustaría construir ahora? Describamos en la parte superior de cada ladrillo cómo se encuentra nuestra realidad actual. En las flechas, escribe cómo se conecta la información de un ladrillo con la del otro […]
Luego, organicemos la información obtenida de la evaluación de nuestro prototipo y plasmémosla en la malla receptora de información teniendo en cuenta las recomendaciones antes mencionadas. No necesariamente incorporaremos todo lo que nos digan; evaluaremos algunas sugerencias u opiniones. Aspectos interesantes: ¿Qué aspectos destaca más de tu prototipo? Críticas constructivas: […]
Ahora, elaboraremos un prototipo que ayudará a que las personas se informen de manera oportuna y confiable con algún medio de comunicación para que participen en las elecciones. Tómate una foto desarrollando la actividad; esta te servirá como evidencia y se la puedes enviar a tu docente. Mi prototipo: Consideremos […]
Los prototipos ¡Creemos! Con esta información, sinteticemos la información a través de un organizador visual (por ejemplo, un mapa conceptual). Para ello, podemos utilizar el aplicativo Mindomo, el cual encontrarás en la zona de aplicativos de tu tableta. Es importante que, en el proceso de lectura, vayas identificando las ideas […]
Podemos utilizar la siguiente tabla, que nos ayudará a seleccionar la idea solución. Esta actividad consiste en poner una valoración a los indicadores en cada idea y, la idea que tenga la valoración más alta será la idea solución. De las Ideas generadas, selecciona tres de las mejores. Luego, plásmalas […]
Técnica lluvia de ideas Plasmaremos cada una de nuestras ideas en una pequeña tarjeta de cartulina. Llegó el momento de la lluvia de ideas. En esta actividad, podemos participar con toda la familia. Repartimos tarjetas u hojas a todos los participantes y respondemos a la pregunta ¿cómo podríamos…? Luego, envía […]
Elaboramos la entrevista: Ya teniendo el desafío planteado, es hora de prepararnos para la entrevista redactando las preguntas claves. Durante el planteamiento de estas, debemos plantear preguntas que no puedan ser contestadas con un sí o un no Vamos a entrevistar Ha llegado el momento más importante. Tomemos en cuenta […]
UNDERSTAND-EXERCISE 2 Copy the correct question from the text: Do you vote? on page 2. Example: Do you vote ? No. I don’t vote. I am thirteen. My name is Marcelina. I’m 14 years old. M-A-R-C-E-L-I-N-A. In Peru, we vote at the age of 18 years old. RESPUESTA: VER MÁS […]
¡Ponemos en práctica lo aprendido! Muchas veces, el que se cumpla nuestra expectativa depende del contexto y otros factores. Sin embargo, otras veces dependen de nuestras acciones. Revisa con tu familia (los integrantes que estén presente en casa) las doce emociones que te presentamos, y juntas y juntos reconozcan y […]
