Ficha 6: ¿Cómo nos ayudan las inecuaciones a respetar los límites de velocidad?
Evaluamos nuestros aprendizajes
Propósito
Establecemos relaciones entre datos, valores desconocidos o desigualdades, y las transformamos en inecuaciones. Expresamos nuestra comprensión con lenguaje algebraico y empleamos estrategias y procedimientos, así como las propiedades de las desigualdades. Justificamos afirmaciones con conocimientos matemáticos.
Resuelve los siguientes problemas en tu cuaderno o portafolio.
Regina tiene el triple de la edad de Sebastián. Si la suma de ambas edades es menor que 72, ¿cuál es la edad máxima que puede tener Sebastián?
- a) 14 años
- b) 12 años
- c) 13 años
- d) 17 años
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Según los datos:
- Regina = 3x
- Sebastián = x
Se forma la siguiente inecuación:
- 3x + x < 72
- 4x < 72
- x < 72/4
- x < 18
Respuesta: La edad máxima que puede tener Sebastián es 17 años.
