Paso 3

A partir de la información que hemos revisado y procesado de la normatividad de nuestro país y la comunidad internacional, y tomando en cuenta lo que aprendimos en la actividad anterior, argumentamos cómo la actividad humana es un factor en los problemas ambientales que amenazan los ecosistemas de nuestra comunidad, país y a nivel global.

Asumimos una posición respecto a los planteamientos de la normativa y sustentamos con base científica. Escribimos razones que sustenten nuestra opinión.

Redactamos o grabamos (usamos la grabadora de audio de la tableta o de algún celular) nuestro argumento y respondemos a la pregunta: ¿cómo ayudan las normas de conservación ambiental y los conocimientos científicos en la participación activa de la ciudadanía y autoridades en la solución de los problemas ambientales que amenazan la sostenibilidad de nuestra comunidad y de la biósfera?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

 

Es importante que durante el proceso de lectura de los textos en esta actividad, identifiquemos aspectos importantes respecto a nuestra participación. Para ello, podemos preguntarnos: ¿reconozco las ideas que apoyarán mi posición?, ¿qué conocimientos científicos son importantes para hacer mi tarea?, ¿estoy empleando fuentes confiables?

VER MÁS EJEMPLOS DE RESPUESTAS:

✅   1° GRADO DE SECUNDARIA

 2° GRADO DE SECUNDARIA

✅  3° GRADO DE SECUNDARIA

✅  4° GRADO DE SECUNDARIA

5° GRADO DE SECUNDARIA