
5. Es momento de la deliberación. Para ello, consideremos lo siguiente:
- Los apuntes de los diálogos con nuestros familiares o personajes importantes con respecto al derecho al agua
- Las ideas principales de las lecturas esta actividad
- El listado de problemas que hemos registrado con respecto al acceso al agua en nuestra comunidad, región o país.
- Invitación a dos compañeras o compañeros o dos personas de la familia para deliberar sobre el derecho al acceso al agua considerando la realidad de nuestra localidad o comunidad, región o país. Las respuestas de las personas que hemos elegido con respecto a la pregunta planteada pueden ser en diálogo directo o por escrito, según las condiciones de acceso a la comunicación que tengamos.
- Consideramos la siguiente pregunta: ¿Ejercemos nuestro derecho de acceso al agua en nuestra localidad, comunidad o región? Si la respuesta es sí, ¿cómo lo hacemos? Si la respuesta es no, ¿qué debemos hacer al respecto?
- Organizamos en una matriz las respuestas que coinciden con las nuestras y las que no.
- Finalmente, redactamos las conclusiones y las damos a conocer a nuestras compañeras, nuestros compañeros y familiares.
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Conclusiones:
- La mayoría de personas, es decir, tres del total, respondieron que si ejercen su derecho de acceso al agua y lo realizan mediante su consumo.
- Tan solo una persona del total, respondió que no ejerce su derecho al acceso de agua y resaltó que se debe procurar trabajar con las autoridades para que pongan mayor énfasis en la prestación del servicio de agua potable de calidad.