Lorena obtiene como respuesta [2; 5]. Sin embargo, Dante le dice que esa respuesta es incorrecta. ¿Con cuál de los dos estás de acuerdo?

Ficha 1: ¿Cómo cuidamos nuestra salud al comprender y representar información sobre intervalos?

Evaluamos nuestros aprendizajes

Propósito: Establecemos relaciones entre datos que incluyen operaciones con intervalos. Asimismo, expresamos con lenguaje numérico nuestra comprensión sobre intervalos, y seleccionamos estrategias de cálculo, estimación y procedimientos diversos para realizar operaciones con intervalos. Justificamos afirmaciones sobre las propiedades de las operaciones con intervalos.

Resuelve los siguientes problemas en tu cuaderno o portafolio.

Lorena resuelve la siguiente actividad sobre operaciones con intervalos:

Si A = [0; 5[ y B = [2; 7], determina A ∩ B.

Ella obtiene como respuesta [2; 5]. Sin embargo, Dante le dice que esa respuesta es incorrecta.

¿Con cuál de los dos estás de acuerdo? Justifica tu respuesta.

a) Con Lorena
b) Con Dante
c) Con ninguno
d) Con los dos

EJEMPLO DE RESPUESTA:

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