Ficha 3: ¿Cómo las transformaciones nos permiten crear nuevos diseños?
Comprobamos nuestros aprendizajes
Propósito
Expresamos con dibujos y con lenguaje geométrico nuestra comprensión sobre las transformaciones geométricas de formas bidimensionales. Asimismo, justificamos con ejemplos y con nuestros conocimientos geométricos las relaciones y propiedades entre los objetos y las formas geométricas. Además, corregimos errores si los hubiera.
Situación B: Graficamos una homotecia
El profesor Martín les pide a sus estudiantes que grafiquen la homotecia, con centro en el origen de coordenadas y razón igual a 2, de un triángulo de vértices A(3; 2), B(6; 5) y C(8; 3).
¿Cuáles serán los vértices del triángulo obtenido?
Compara los triángulos ABC y A’B’C’: describe qué propiedades comunes tienen y qué propiedades los diferencian
EJEMPLO DE RESPUESTA:
