Situación A: Control de niño sano, El siguiente gráfico representa la relación entre la edad y la masa (kilogramos) de niñas y niños menores de 5 años. Masa según la edad (niñas y niños), ¿De qué otra forma se pueden presentar algunos valores de las categorías existentes?, libro de matemática 4to de secundaria cuaderno de trabajo, fichas de matemática cuarto de secundaria

Ficha 1: ¿Cómo cuidamos nuestra salud al comprender y representar información sobre intervalos?

Comprobamos nuestros aprendizajes

Propósito: Representamos con lenguaje numérico nuestra comprensión sobre las operaciones con números e intervalos para interpretar el problema según su contexto. Asimismo, justificamos afirmaciones sobre las propiedades de las operaciones con números e intervalos usando propiedades de los números y operaciones.

Situación A: Control de niño sano

El siguiente gráfico representa la relación entre la edad y la masa (kilogramos) de niñas y niños menores de 5 años.

Masa según la edad (niñas y niños)

¿De qué otra forma se pueden presentar algunos valores de las categorías existentes?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Situación A: Control de niño sano, El siguiente gráfico representa la relación entre la edad y la masa (kilogramos) de niñas y niños menores de 5 años. Masa según la edad (niñas y niños), ¿De qué otra forma se pueden presentar algunos valores de las categorías existentes?, libro de matemática 4to de secundaria cuaderno de trabajo, fichas de matemática cuarto de secundaria

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