Analizamos datos e información
Comparamos los datos que hemos obtenido y anotado en el organizador y respondemos:
Al final de cada hora de observación ¿qué diferencia en la medida del área de oscurecimiento u oxidación tuvieron las muestras de alimento (especificar …………….) con jugo de limón y sin jugo de limón?
Leemos el texto “¿Por qué se oxidan los alimentos?” que se encuentra en la sección “Recursos para mi aprendizaje” de esta plataforma; y seleccionamos información que nos ayude a interpretar (dar significado) a los cambios observados en los alimentos. ¿Cómo sabemos que es fiable la información del texto leído?
Comparamos los datos con la información seleccionada y escribimos nuestra interpretación.
Comparamos nuestros datos con la hipótesis y escribimos si esta fue validada o refutada.
Escribimos nuestras conclusiones.
Recuerda: Una conclusión es la idea general que se elabora con base en los resultados de probar la hipótesis y expresa la respuesta sustentada a la pregunta de indagación.
- Retomamos nuestra pregunta de indagación
- Retomamos nuestra pregunta de indagación
- Pregunta de indagación
- Conclusión (es)
EJEMPLO DE RESPUESTA:
*Ejemplo de fruta escogida.
