Evaluación, Observa la miniatura. Luego contesta y verifica tu respuesta con un(a) compañero(a), Representación de una clase en la Universidad de Bolonia (Italia), ¿Cómo eran las clases en las universidades medievales? ¿En qué se parecen y en qué se diferencian de las clases actuales?, METACOGNICIÓN: Evalúa tu desempeño en el desarrollo de la ficha. Para ello, responde las siguientes preguntas y comparte tus respuestas con las de un(a) compañero(a): ¿Cómo el interpretar fuentes de diversos tipos nos ayuda a comprender las características de una sociedad determinada?, ¿Consideras que la técnica para confrontar textos históricos te ayudó a identificar semejanzas y contradicciones acerca de un mismo proceso histórico? ¿De qué manera?, libro de historia geografía y economía 2 de secundaria texto escolar, libro resuelto de historia geografía y economía 2 de secundaria

Ficha 4: Política y arte en la Edad Media

La educación en la Edad Media

Evaluación

Observa la miniatura. Luego contesta y verifica tu respuesta con un(a) compañero(a).

Representación de una clase en la Universidad de Bolonia (Italia).

¿Cómo eran las clases en las universidades medievales? ¿En qué se parecen y en qué se diferencian de las clases actuales?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Evaluación, Observa la miniatura. Luego contesta y verifica tu respuesta con un(a) compañero(a), Representación de una clase en la Universidad de Bolonia (Italia), ¿Cómo eran las clases en las universidades medievales? ¿En qué se parecen y en qué se diferencian de las clases actuales?, METACOGNICIÓN: Evalúa tu desempeño en el desarrollo de la ficha. Para ello, responde las siguientes preguntas y comparte tus respuestas con las de un(a) compañero(a): ¿Cómo el interpretar fuentes de diversos tipos nos ayuda a comprender las características de una sociedad determinada?, ¿Consideras que la técnica para confrontar textos históricos te ayudó a identificar semejanzas y contradicciones acerca de un mismo proceso histórico? ¿De qué manera?, libro de historia geografía y economía 2 de secundaria texto escolar, libro resuelto de historia geografía y economía 2 de secundaria

METACOGNICIÓN: Evalúa tu desempeño en el desarrollo de la ficha. Para ello, responde las siguientes preguntas y comparte tus respuestas con las de un(a) compañero(a): ¿Cómo el interpretar fuentes de diversos tipos nos ayuda a comprender las características de una sociedad determinada?, ¿Consideras que la técnica para confrontar textos históricos te ayudó a identificar semejanzas y contradicciones acerca de un mismo proceso histórico? ¿De qué manera?

VER MÁS EJEMPLOS DE RESPUESTAS:

✅  1° GRADO DE SECUNDARIA

✅  2° GRADO DE SECUNDARIA

✅  3° GRADO DE SECUNDARIA

✅  4° GRADO DE SECUNDARIA

5° GRADO DE SECUNDARIA