Situación B: La promoción del 2 × 1, Carla observa en una tienda la promoción 2 × 1 en juegos de sábanas. Asimismo, advierte que, si tiene la tarjeta de esta tienda, hay un descuento adicional del 20 %. Si se sabe que el precio de lista del juego de sábanas es S/129, ¿cuánto debería pagar Carla por 8 juegos de sábanas?, libro de matemática 5to de secundaria cuaderno de trabajo, fichas de matemática quinto de secundaria resuelta

Carla observa en una tienda la promoción 2 × 1 en juegos de sábanas, ¿Cuánto debería pagar Carla por 8 juegos de sábanas?

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Ficha 1: ¿Cómo aplicamos los descuentos y aumentos sucesivos en nuestra vida cotidiana? Comprobamos nuestros aprendizajes Propósito: Expresamos con diversas representaciones y lenguaje numérico nuestra comprensión sobre las operaciones con descuentos porcentuales y la empleamos para interpretar las condiciones de un problema en su contexto. Además, planteamos afirmaciones sobre las […]

¿Qué diferencia presentan la forma de aplicar el tanto por ciento en esta situación y la correspondiente a la situación de la sección “Construimos nuestros aprendizajes”?, Situación A: Tiempo de duración de las figuras musicales, En la tabla se aprecian los símbolos de las figuras musicales y su tiempo de duración expresado en segundos, Nombre: Redonda, Blanca, Negra, Corchea, Semicorchea, Duración (s): 100 % de 1 s; 50 % de 1 s; 25 % de 1 s; 12,5 % de 1 s; 6,25 % de 1 s, Además, los puntillos de prolongación, colocados al lado derecho de las figuras, son signos musicales que se utilizan para aumentar la duración de una figura en el 50 % de su valor. Según la información proporcionada, completa la siguiente tabla: Redonda: 100 % + 50 % = 150 %, Blanca: 50 % + 25 % =, Negra: 25 % + 12,5 % =, Corchea: 12,5 % + 6,25 % = 18,75 %, Semicorchea, libro de matemática 5to de secundaria cuaderno de trabajo, fichas de matemática quinto de secundaria resuelta

¿Qué diferencia presentan la forma de aplicar el tanto por ciento en esta situación y la correspondiente a la situación de la sección “Construimos nuestros aprendizajes”?

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Ficha 1: ¿Cómo aplicamos los descuentos y aumentos sucesivos en nuestra vida cotidiana? Comprobamos nuestros aprendizajes Propósito: Expresamos con diversas representaciones y lenguaje numérico nuestra comprensión sobre las operaciones con descuentos porcentuales y la empleamos para interpretar las condiciones de un problema en su contexto. Además, planteamos afirmaciones sobre las […]

¿Qué utilidad tuvo la primera tabla en la resolución del problema? ¿Qué procedimiento se siguió para completar la tabla?, Situación A: Tiempo de duración de las figuras musicales, En la tabla se aprecian los símbolos de las figuras musicales y su tiempo de duración expresado en segundos, Nombre: Redonda, Blanca, Negra, Corchea, Semicorchea, Duración (s): 100 % de 1 s; 50 % de 1 s; 25 % de 1 s; 12,5 % de 1 s; 6,25 % de 1 s, Además, los puntillos de prolongación, colocados al lado derecho de las figuras, son signos musicales que se utilizan para aumentar la duración de una figura en el 50 % de su valor. Según la información proporcionada, completa la siguiente tabla: Redonda: 100 % + 50 % = 150 %, Blanca: 50 % + 25 % =, Negra: 25 % + 12,5 % =, Corchea: 12,5 % + 6,25 % = 18,75 %, Semicorchea, libro de matemática 5to de secundaria cuaderno de trabajo, fichas de matemática quinto de secundaria resuelta

¿Qué utilidad tuvo la primera tabla en la resolución del problema? ¿Qué procedimiento se siguió para completar la tabla?

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Ficha 1: ¿Cómo aplicamos los descuentos y aumentos sucesivos en nuestra vida cotidiana? Comprobamos nuestros aprendizajes Propósito: Expresamos con diversas representaciones y lenguaje numérico nuestra comprensión sobre las operaciones con descuentos porcentuales y la empleamos para interpretar las condiciones de un problema en su contexto. Además, planteamos afirmaciones sobre las […]

Situación A: Tiempo de duración de las figuras musicales, En la tabla se aprecian los símbolos de las figuras musicales y su tiempo de duración expresado en segundos, Nombre: Redonda, Blanca, Negra, Corchea, Semicorchea, Duración (s): 100 % de 1 s; 50 % de 1 s; 25 % de 1 s; 12,5 % de 1 s; 6,25 % de 1 s, Además, los puntillos de prolongación, colocados al lado derecho de las figuras, son signos musicales que se utilizan para aumentar la duración de una figura en el 50 % de su valor. Según la información proporcionada, completa la siguiente tabla: Redonda: 100 % + 50 % = 150 %, Blanca: 50 % + 25 % =, Negra: 25 % + 12,5 % =, Corchea: 12,5 % + 6,25 % = 18,75 %, Semicorchea:, libro de matemática 5to de secundaria cuaderno de trabajo, fichas de matemática quinto de secundaria resuelta

En la tabla se aprecian los símbolos de las figuras musicales y su tiempo de duración expresado en segundos. Según la información proporcionada, completa la siguiente tabla:

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Ficha 1: ¿Cómo aplicamos los descuentos y aumentos sucesivos en nuestra vida cotidiana? Comprobamos nuestros aprendizajes Propósito: Expresamos con diversas representaciones y lenguaje numérico nuestra comprensión sobre las operaciones con descuentos porcentuales y la empleamos para interpretar las condiciones de un problema en su contexto. Además, planteamos afirmaciones sobre las […]

Usando la estrategia trabajada, ¿cómo calcularías el precio final de la tablet si le aplicas dos aumentos sucesivos del 10 % y 30 % a su precio de lista? Explica, libro de matemática 5to de secundaria cuaderno de trabajo, fichas de matemática quinto de secundaria resuelta

¿Cómo calcularías el precio final de la tablet si le aplicas dos aumentos sucesivos del 10 % y 30 % a su precio de lista?

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Ficha 1: ¿Cómo aplicamos los descuentos y aumentos sucesivos en nuestra vida cotidiana? Construimos nuestros aprendizajes Propósito: Establecemos relaciones entre datos y acciones de comparar e igualar cantidades, y las transformamos en expresiones numéricas que incluyen operaciones con descuentos sucesivos. Además, seleccionamos y combinamos estrategias de cálculo y procedimientos diversos […]

Comprueba los resultados obtenidos en la tienda La Casera considerando lo propuesto en “Ten en cuenta” de esta página, Tienda La Económica, Gran cierrapuertas, aprovecha el descuento 40 % y además 30 % con tu tarjeta Feliz. Tienda La Casera, Es tu oportunidad, aprovecha el descuento 50 % y además 20 % con tu tarjeta De la Suerte, Un cliente desea comprar una tablet, cuyo precio de lista en ambas tiendas es S/600, y cuenta con dos tarjetas: Feliz y De la Suerte. Respecto a la información brindada, responde, libro de matemática 5to de secundaria cuaderno de trabajo, fichas de matemática quinto de secundaria resuelta

Comprueba los resultados obtenidos en la tienda La Casera considerando lo propuesto en “Ten en cuenta” de esta página

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Ficha 1: ¿Cómo aplicamos los descuentos y aumentos sucesivos en nuestra vida cotidiana? Construimos nuestros aprendizajes Propósito: Establecemos relaciones entre datos y acciones de comparar e igualar cantidades, y las transformamos en expresiones numéricas que incluyen operaciones con descuentos sucesivos. Además, seleccionamos y combinamos estrategias de cálculo y procedimientos diversos […]

De manera similar, procede con tus cálculos para responder la pregunta d de la situación inicial. Además, ¿qué decisión tomará el cliente?, Tienda La Económica, Gran cierrapuertas, aprovecha el descuento 40 % y además 30 % con tu tarjeta Feliz. Tienda La Casera, Es tu oportunidad, aprovecha el descuento 50 % y además 20 % con tu tarjeta De la Suerte, Un cliente desea comprar una tablet, cuyo precio de lista en ambas tiendas es S/600, y cuenta con dos tarjetas: Feliz y De la Suerte. Respecto a la información brindada, responde, libro de matemática 5to de secundaria cuaderno de trabajo, fichas de matemática quinto de secundaria resuelta

Procede con tus cálculos para responder la pregunta de la situación inicial. Además, ¿qué decisión tomará el cliente?

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Ficha 1: ¿Cómo aplicamos los descuentos y aumentos sucesivos en nuestra vida cotidiana? Construimos nuestros aprendizajes Propósito: Establecemos relaciones entre datos y acciones de comparar e igualar cantidades, y las transformamos en expresiones numéricas que incluyen operaciones con descuentos sucesivos. Además, seleccionamos y combinamos estrategias de cálculo y procedimientos diversos […]

Determina a qué tanto por ciento equivalen los descuentos sucesivos en La Económica y responde la pregunta c de la situación inicial, Tienda La Económica, Gran cierrapuertas, aprovecha el descuento 40 % y además 30 % con tu tarjeta Feliz. Tienda La Casera, Es tu oportunidad, aprovecha el descuento 50 % y además 20 % con tu tarjeta De la Suerte, Un cliente desea comprar una tablet, cuyo precio de lista en ambas tiendas es S/600, y cuenta con dos tarjetas: Feliz y De la Suerte. Respecto a la información brindada, responde, libro de matemática 5to de secundaria cuaderno de trabajo, fichas de matemática quinto de secundaria resuelta

Determina a qué tanto por ciento equivalen los descuentos sucesivos en La Económica y responde la pregunta c de la situación inicial

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Ficha 1: ¿Cómo aplicamos los descuentos y aumentos sucesivos en nuestra vida cotidiana? Construimos nuestros aprendizajes Propósito: Establecemos relaciones entre datos y acciones de comparar e igualar cantidades, y las transformamos en expresiones numéricas que incluyen operaciones con descuentos sucesivos. Además, seleccionamos y combinamos estrategias de cálculo y procedimientos diversos […]

Obtén el descuento total que otorga La Económica y el precio a pagar con descuento. Desarrolla la estrategia presentada en “Ten en cuenta” para hallar el descuento en la tienda La Casera y el precio final a pagar, Tienda La Económica, Gran cierrapuertas, aprovecha el descuento 40 % y además 30 % con tu tarjeta Feliz. Tienda La Casera, Es tu oportunidad, aprovecha el descuento 50 % y además 20 % con tu tarjeta De la Suerte, Un cliente desea comprar una tablet, cuyo precio de lista en ambas tiendas es S/600, y cuenta con dos tarjetas: Feliz y De la Suerte. Respecto a la información brindada, responde, libro de matemática 5to de secundaria cuaderno de trabajo, fichas de matemática quinto de secundaria resuelta

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Desarrolla la estrategia presentada en “Ten en cuenta” para hallar el descuento en la tienda La Casera y el precio final a pagar

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