Paso 3 A partir de la información que hemos revisado y procesado de la normatividad de nuestro país y la comunidad internacional, y tomando en cuenta lo que aprendimos en la actividad anterior, argumentamos cómo la actividad humana es un factor en los problemas ambientales que amenazan los ecosistemas de […]
Después de haber leído esos artículos, organizamos la información. Para ello, podemos utilizar el siguiente cuadro, para establecer cuáles de los artículos que revisamos se cumplen o no, con relación a los problemas que seleccionamos. Ley General del Ambiente Problema ambiental (local, nacional) Explica cómo, de qué manera se cumple […]
Seleccionamos 2 problemas ambientales que enfrenta nuestra comunidad y 2 problemas ambientales del país. Para ello, podemos utilizar el siguiente cuadro: Problema ambiental (local, nacional) Explica cómo afecta al ambiente ¿Cuáles son las causas que lo original? EJEMPLO DE RESPUESTA: La pregunta que orientará nuestra argumentación será: ¿cómo ayudan las […]
Los acuerdos sobre las Rutinas de actividades físicas familiares los vas a registrar en un cuadro como el siguiente. Lo importante es que todos comprendan los acuerdos y se comprometan con su cumplimiento. Por ejemplo: Rutinas de actividades físicas familiares EJEMPLO DE RESPUESTA: Establecidos los acuerdos, transcribe la versión final […]
¡Es momento de crear! Elaboramos la explicación sobre cómo la actividad humana influye en los factores físico y químicos del ambiente y qué problemas genera en nuestra comunidad o región. Usamos el aplicativo “SmartOfice” para procesar textos que se encuentra en la zona de aplicativos, de nuestra tableta. Tomemos en […]
¡Primero nos informamos! Comenzamos buscando la respuesta a la siguiente pregunta: ¿explica qué crees que sucederá en tu comunidad si los factores físicos y químicos del ambiente se afectan por la actividad humana? Leemos el texto “¿Por qué son importantes los factores físicos y químicos en los ecosistemas?, el cual […]
¡Muy bien! Ahora, revisemos nuestra redacción usando el siguiente check list o lista de cotejo para verificar si tenemos que mejorar la redacción de nuestro desafío. Marquemos con una «X» donde consideremos que corresponde. EJEMPLO DE RESPUESTA: VER MÁS EJEMPLOS DE RESPUESTAS: ✅ 1° GRADO DE SECUNDARIA ✅ 2° GRADO DE […]
LET’S SELF ASSESS! Expresa cuánto sabes hacer en inglés marcando con una “X” donde creas conveniente. Aquí no hay respuestas correctas. Responde con honestidad las preguntas. EJEMPLO DE RESPUESTA: VER MÁS EJEMPLOS DE RESPUESTAS: ✅ 1° GRADO DE SECUNDARIA ✅ 2° GRADO DE SECUNDARIA ✅ 3° GRADO DE SECUNDARIA ✅ 4° […]
1. Revisa los registros de tu Bitácora y organiza tu proyecto respondiendo a las preguntas del cuadro de planificación. Anota en tu Bitácora las respuestas y las ideas que vayan surgiendo en el proceso. Cuadro de planificación ¿Cuáles son las ideas fuerza que quiero transmitir en mi mensaje? ¿Qué espero […]
Compartimos el plan de acción solidario, basado en los principios de nuestra tradición sobre el significado de ser solidarios y actuar en búsqueda del bien común. Es momento de presentar nuestro plan de acción solidario. EJEMPLO DE RESPUESTA: VER MÁS EJEMPLOS DE RESPUESTAS: ✅ 1° GRADO DE SECUNDARIA ✅ 2° […]
