A partir del análisis de las tres fuentes de información, rescata el aporte de los autores. Luego, redacta conclusiones respecto a adoptar medidas para hacer frente a la desigualdad y la discriminación étnico-racial. Puedes formular tu respuesta, utilizando el siguiente cuadro.

Analizamos la desigualdad y la discriminación étnico – racial en la época republicana

A partir de la lectura y de tu análisis personal, responde.

¿Qué significó para los afrodescendientes la libertad limitada en la época de la República?

A partir del análisis de las tres fuentes de información, rescata el aporte de los autores.

Luego, redacta conclusiones respecto a adoptar medidas para hacer frente a la desigualdad y la discriminación étnico-racial.

Puedes formular tu respuesta en el “SmartOffice”, disponible en la zona de aplicativos de la tableta, utilizando el siguiente cuadro.

EJEMPLO DE RESPUESTA:

A partir del análisis de las tres fuentes de información, rescata el aporte de los autores. Luego, redacta conclusiones respecto a adoptar medidas para hacer frente a la desigualdad y la discriminación étnico-racial. Puedes formular tu respuesta, utilizando el siguiente cuadro.

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 2° GRADO DE SECUNDARIA

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5° GRADO DE SECUNDARIA

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