2. Ahora, con los datos anteriores, en una hoja o cuaderno cuadriculado elabora un plano cartesiano, ubica las coordenadas halladas y realiza el trazo de la parábola que representa a la función.
EJEMPLO DE RESPUESTA:
3. Compara tu representación gráfica elaborada en tu cuaderno con la representación gráfica que obtuviste en GeoGebra en la actividad anterior. Luego, respondemos las interrogantes:
Gráfica en GeoGebra:
• ¿Qué características comunes identificas en ambas gráficas de la función cuadrática?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
En ambas gráficas se aprecia el cóncavo hacia abajo, mismos vértices (5;50) e iguales puntos de corte en el eje de las abscisas (x=0 y x=10).
• ¿Cómo interpretamos el valor del vértice de la parábola para responder la pregunta de la situación?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
El vértice de una parábola es el punto máximo donde la parábola cruza su eje de simetría, en nuestra situación, el vértice representa al área máxima.
