Ejercemos nuestro derecho a la salud y a un ambiente saludable para fortalecer el bien común dando nuestro punto de vista sobre la situación de los artículos analizados, y brindando sugerencias con fundamentos. Para ello, completamos el siguiente cuadro u otro medio de nuestra preferencia. Recuerda que debemos utilizar todo lo aprendido en las actividades anteriores de esta experiencia para nuestros fundamentos.

Para ello, completamos el siguiente cuadro u otro medio de nuestra preferencia. Ejercemos nuestro derecho a la salud y a un ambiente saludable para fortalecer

Por Educa Express

3. Ejercemos nuestro derecho a la salud y a un ambiente saludable para fortalecer  el bien común dando nuestro punto de vista sobre la situación de los artículos analizados, y brindando sugerencias con fundamentos. Para ello, completamos el siguiente cuadro u otro medio de nuestra preferencia. Recuerda que debemos utilizar […]

Para una mejor comprensión de los textos leídos sobre los derechos a la salud, elaboramos un organizador visual, para lo cual podemos utilizar el aplicativo “Mindomo”. No olvidemos consultar en el diccionario el significado de las palabras que no conocemos.

Para una mejor comprensión de los textos leídos sobre los derechos a la salud, elaboramos un organizador visual, para lo cual podemos utilizar el aplicativo “Mindomo”.

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Leemos los textos que se encuentran en el Recurso 1, el cual encontrarás en la sección “Recursos para mi aprendizaje”. Texto 1: “Artículo 7° de la Constitución política del Perú” (CPP) sobre el derecho a la protección de la salud. Texto 2: “El artículo I.- Del derecho y deber fundamental […]

¿Por qué nuestra salud depende de una vivencia armoniosa entre todo cuanto existe? ¿En nuestra familia o comunidad buscamos fortalecer nuestra salud en armonía, por ejemplo, con el ambiente?, ¿cómo lo hacemos? ¿Por qué algunas personas se enferman constantemente? ¿Qué recomendaciones haríamos a estas personas en cuanto a su alimentación para prevenir las enfermedades? ¿Sabías que tenemos derecho a la protección de nuestra salud y a un ambiente saludable?

¿Por qué nuestra salud depende de una vivencia armoniosa entre todo cuanto existe?¿En nuestra familia o comunidad buscamos fortalecer nuestra salud en armonía

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1. Dialogamos Conversamos con las personas adultas de nuestra familia o comunidad sobre el siguiente párrafo extraído del texto “Salud y diversidad en la chacra andina”: La salud abarca a todos los seres que habitan en el pacha; ya que, de todos depende la vivencia armoniosa. Por eso, cuando hay […]

A partir de lo aprendido, en el desarrollo de esta actividad y la actividad 4, podemos culminar con la respuesta a la pregunta inicial: ¿Cómo podríamos conservar nuestra biodiversidad para aprovecharla en la protección de nuestra salud? También incluiremos una lista de recomendaciones sobre el uso sostenible de los recursos naturales, considerando la biodiversidad de su localidad o región y su vínculo con la protección de la salud. Al plantear las recomendaciones, podemos separarlas con números, guiones o viñetas.

¿Cómo podríamos conservar nuestra biodiversidad para aprovecharla en la protección de nuestra salud? 

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¿Cómo podríamos conservar nuestra biodiversidad para aprovecharla en la protección de nuestra salud?  Tomemos en cuenta que…  Al formular las respuestas, debemos ir reflexionando sobre cómo nos servirá lo que vamos aprendiendo para afrontar nuestro reto. ¿Qué estrategias nos permitirán lograr la meta de aprendizaje? A partir de lo aprendido, […]

El papá y la mamá de José tienen un presupuesto familiar de S/3000 para diferentes gastos en bienes y servicios del hogar, distribuidos tal como se muestra en el siguiente diagrama: Determina. a. La cantidad de dinero presupuestado para los diferentes bienes y servicios. b. El dinero que se gasta en desayuno, almuerzo y cena. Se sabe que estos gastos representan el 30 %, 50 % y 20 %, respectivamente, del monto presupuestado para alimentos. c. El monto que se paga por alquiler de casa, sabiendo que representa el 80 % del presupuesto destinado para vivienda y que el resto es para los servicios de luz y agua. d. El monto que se paga por el servicio mensual de luz y agua. 1. ¿Por qué 5 % es equivalente a la fracción 5/100? Representa con un gráfico y pinta la parte que corresponde. 2. Explica por qué para calcular el 40 % de 3000 hay que realizar la operación 40 100 × 3000. 3. Explica por qué un porcentaje se puede aplicar a otro porcentaje, como en las partes b) y c) de la resolución del problema. 4. ¿Es posible calcular una fracción de otra fracción? Menciona un ejemplo.

El papá y la mamá de José tienen un presupuesto familiar de S/3000 para diferentes gastos en bienes y servicios del hogar, distribuidos tal como se muestra en el siguiente diagrama:

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Comprobamos nuestros aprendizajes  Situación significativa A  El papá y la mamá de José tienen un presupuesto familiar de S/3000 para diferentes gastos en bienes y servicios del hogar, distribuidos tal como se muestra en el siguiente diagrama: Presupuesto familiar Ropa 5 % Otros 5 % Movilidad 10 % Salud 15 […]

En un salón de clase, el 60 % de la totalidad de estudiantes son varones. El 25 % de las estudiantes mujeres sabe nadar. Si 9 estudiantes mujeres no saben nadar, ¿qué cantidad de estudiantes en total tiene dicho salón de clase? 1. Describe el procedimiento que se utilizó para dar respuesta a la pregunta de la situación significativa. 2. ¿Podrías utilizar otro procedimiento para dar respuesta a la pregunta de la situación significativa? Explica cómo.

En un salón de clase, el 60 % de la totalidad de estudiantes son varones. El 25 % de las estudiantes mujeres sabe nadar. Si 9 estudiantes mujeres no saben nadar

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Comprobamos nuestros aprendizajes  Situación significativa A  En un salón de clase, el 60 % de la totalidad de estudiantes son varones. El 25 % de las estudiantes mujeres sabe nadar. Si 9 estudiantes mujeres no saben nadar, ¿qué cantidad de estudiantes en total tiene dicho salón de clase? Resolución • […]

Planteamos recomendaciones Ahora planteamos recomendaciones en torno a las investigaciones de los alimentos y el sistema inmunológico cutáneo. Recuerda emplear verbos de modo imperativo en la redacción de tu recomendación, como también argumentarlas con base científica. Recomendación Argumento ¿Por qué recomienda eso?

Ahora planteamos recomendaciones en torno a las investigaciones de los alimentos y el sistema inmunológico cutáneo. Recuerda emplear verbos de modo imperativo en la redacción de tu recomendación, como también argumentarlas con base científica.

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Planteamos recomendaciones  Ahora planteamos recomendaciones en torno a las investigaciones de los alimentos y el sistema inmunológico cutáneo. Recuerda emplear verbos de modo imperativo en la redacción de tu recomendación, como también argumentarlas con base científica. Recomendación Argumento ¿Por qué recomienda eso?  EJEMPLO DE RESPUESTA: VER MÁS EJEMPLOS DE RESPUESTAS: […]

Analizamos: Completa el siguiente cuadro: Registra en tu cuaderno de trabajo. ¿Quiénes fueron los investigadores de esos estudios? ¿Cuándo se realizaron aquellas investigaciones? ¿Qué y cómo realizaron la investigación? ¿Dónde se realizaron aquellas investigaciones? ¿Qué conclusiones obtuvieron en las investigaciones?

Completa el siguiente cuadro: ¿Quiénes fueron los investigadores de esos estudios?¿Cuándo se realizaron aquellas investigaciones?¿Qué y cómo realizaron la investigación?

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Leemos y explicamos  A continuación, revisa el texto: “Investigaciones científicas sobre algunos alimentos”, que se encuentra en la sección “Recursos para mi aprendizaje”, para ello tomar en cuenta la técnica del subrayado para las ideas importantes. Analizamos:  Completa el siguiente cuadro:  ¿Quiénes fueron los investigadores de esos estudios? ¿Cuándo se […]

Elaboramos una dieta saludable Teniendo en cuenta la información sobre el “plato saludable”, elaboramos una propuesta de una dieta saludable y balanceada, aprovechando la diversidad de alimentos que tenemos en nuestra región y las cantidades que debemos consumir.

Elaboramos una dieta saludable. Teniendo en cuenta la información sobre el “plato saludable”, elaboramos una propuesta de una dieta saludable y balanceada

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Elaboramos una dieta saludable  Teniendo en cuenta la información sobre el “plato saludable”, elaboramos una propuesta de una dieta saludable y balanceada, aprovechando la diversidad de alimentos que tenemos en nuestra región y las cantidades que debemos consumir. Recuerda: el tamaño del “plato saludable” es de 21 cm. EJEMPLO DE […]